第二课 我向国旗敬个礼 第二课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

第二课我向国旗敬个礼第二课时教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第二课我向国旗敬个礼

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的爱国主义精神和社会责任感。通过学习国旗知识，学生能够了解国旗的含义和象征，培养对国家的认同感和自豪感。同时，通过实践敬礼动作，学生将学会尊重国旗，养成良好的行为习惯，提升自我管理能力。此外，课程还强调集体主义教育，培养学生团结协作的精神。

学情分析

一年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对周围的世界充满好奇，但认知能力和自控力相对较弱。在知识层面上，学生对国旗的认识有限，可能只知道国旗的颜色和上面的图案，但对国旗的历史意义和象征意义了解不足。在能力方面，学生的动手操作能力和团队协作能力尚在培养之中，他们需要通过实际操作和互动学习来提高这些能力。

从素质角度来看，一年级学生正处于形成基本道德观念的阶段，他们对规则和纪律的认识尚浅，需要通过具体事例和实践活动来培养他们的社会责任感和公民意识。在行为习惯上，一年级学生往往表现出活泼好动、注意力容易分散的特点，因此，教学过程中需要注重趣味性和互动性，以吸引他们的注意力，并帮助他们养成良好的学习习惯。

这些学情特点对课程学习产生了以下影响：首先，教学内容应贴近学生的生活实际，通过生动有趣的故事和游戏来激发学生的学习兴趣。其次，教学活动设计应注重实践性，让学生通过亲身体验来理解和掌握国旗知识。此外，教师还需关注学生的个体差异，通过分层教学和个别辅导，确保每个学生都能在课程中获得成长和进步。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一本《道德与法治》一年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备国旗图案的图片、国旗制作过程的视频以及相关背景音乐的音频。

3.教学工具：准备一面小国旗，用于学生亲手制作和敬礼实践。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放操作台，确保学生能够在舒适的环境中参与活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国旗的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我们国家的国旗是什么样子的吗？你们知道它代表什么吗？”

展示一些关于国旗的图片或视频片段，让学生初步感受国旗的庄严和重要性。

简短介绍国旗的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国旗基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国旗的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解国旗的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍国旗的组成部分，如国旗的颜色、图案和比例，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.国旗案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国旗的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国旗案例进行分析，如不同国家的国旗、国旗的设计历史等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国旗的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用国旗知识。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国旗相关的主题进行深入讨论，如“如何尊重国旗”、“国旗在公共场合的礼仪”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国旗的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国旗的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国旗的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调国旗在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用国旗知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国旗的短文或报告，内容可以包括自己国家的国旗、国旗背后的故事或如何在自己的生活中体现对国旗的尊重。

鼓励学生在课后收集更多关于国旗的资料，拓展知识面。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-国旗制作过程的历史资料：介绍不同时期国旗的设计变化，以及国旗制作工艺的发展。

-国旗知识竞赛题库：提供一系列关于国旗知识的问题，用于课后复习和巩固学习成果。

-国旗相关故事集：收集一些与国旗相关的感人故事，如国旗升旗仪式的感人瞬间、国旗设计者的故事等。