江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册 第4章 第2节 作品发布和评价教学实录 苏教版.docx

江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册第4章第2节作品发布和评价教学实录苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

江苏省昆山市锦溪中学八年级信息技术上册第4章第2节作品发布和评价教学实录苏教版

1.网络基本概念：介绍网络的基本概念，如网络、互联网、局域网等。

2.网络浏览器的使用：讲解如何使用网络浏览器进行网页浏览，包括浏览器的界面、基本操作等。

3.网络资源的有哪些信誉好的足球投注网站与下载：教授学生如何使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找网络资源，并学习下载文件的方法。

4.作品发布与评价：指导学生如何将作品发布到网络平台，并学习如何对他人作品进行评价。

二、核心素养目标分析

三、学情分析

八年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇心，对网络世界充满探索欲望。在信息技术课程中，学生的层次较为均衡，但存在以下特点：

1.知识基础：学生对网络的基本概念有一定了解，能够使用网络浏览器进行简单的网页浏览。然而，对于网络资源的有哪些信誉好的足球投注网站、下载以及作品发布和评价等方面，部分学生可能存在操作不熟练、方法不当等问题。

2.能力水平：学生在信息处理能力、问题解决能力等方面有所提高，但面对复杂的信息处理任务时，仍需教师引导和指导。在作品创作方面，学生的创意和想象力丰富，但实际操作技能有待提高。

3.素质培养：学生在团队合作、沟通表达等方面有所进步，但在网络道德、信息素养等方面仍需加强。部分学生可能存在网络成瘾、信息泄露等不良行为。

4.行为习惯：学生在课堂上表现出较强的求知欲，但部分学生存在注意力不集中、纪律性较差等问题。在课后，学生自觉进行信息技术学习的时间有限，影响课程学习效果。

1.结合学生兴趣，激发学习动机，提高课程吸引力。

2.注重培养学生的信息素养，引导学生正确使用网络资源。

3.加强实践操作，提高学生的信息技术应用能力。

4.关注学生个体差异，因材施教，促进全体学生共同进步。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解网络基本概念和操作步骤，帮助学生建立基础知识和技能。

2.实验法：引导学生进行网络浏览、资源有哪些信誉好的足球投注网站和作品发布的实际操作，提高动手能力。

3.讨论法：组织学生围绕作品评价标准进行讨论，培养批判性思维和交流能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示网络操作步骤和技巧，直观形象地呈现教学内容。

2.网络平台：借助网络教学平台，让学生在线完成作品发布和评价，提高互动性。

3.教学软件：运用相关教学软件，如有哪些信誉好的足球投注网站引擎、网络浏览器等，让学生在模拟环境中练习操作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习网络基本概念，了解互联网的构成和作用。

-设计预习问题：围绕“作品发布和评价”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何选择合适的平台发布作品？”“如何撰写有效的评价意见？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生的在线活动记录或收集预习成果来评估预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解网络基本概念和作品发布的基本步骤。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考如何评估他人作品的质量。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主预习，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解作品发布和评价的相关知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示学生作品或相关案例，引出“作品发布和评价”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解作品发布的过程，包括选择平台、上传作品、设置权限等步骤。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，分享自己的作品发布经验，并互相评价。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的作品发布经验，并尝试评价他人的作品。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解作品发布的具体步骤。

-实践活动法：通过小组讨论和作品评价，让学生在实践中掌握作品发布的技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解作品发布的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课