部编版小学三年级上册道德与法治教学设计.pdfVIP

备课要素

教学目标：主要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维

度设。

教学重点：主要指在课程内容教学中，学生应理解和掌握哪些知识，主

要的、关键性知识。

教学难点：主要指在课程内容教学中，学生在学习时会遇到哪些困难难

以理解、容易出错的知识。

教学过程：主要包括教学设、教师活动、师生互动、学生活动和现代

教学手段使用等。

教学后（记）反思：主要是反省、思考、探索和解决教学活动中各个方

面成功之处和存在的问题。

教学批注：主要指教学过程一些保留、改进，今后要注意的地方，成功

与不足进行精要记载。

附：电子共享纸质教案可以粘贴在相应位置，但必须有个人批注心得。

课时教案

课题：1.学习伴我成长第1课时总序第1个教案

课型：新授编写时间：_一年—月—日执行时间：一年一月—日

教学目标：

1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开

父母师长的教育；

2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理

念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。

教学重点：

感受成长离不开学习的理念。

教学难点：

感受大人为什么也要不断的学习。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、导入新课成长离不开学习

从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我

们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来

的。

二、探索新知

1.交流园请同学思考一下自己在成长过程中都学会了

那些本领。

2.小组活动：

（1）我们是怎样学习说话的；

2（）我们是怎样学习走路的；

3（）我们是怎样学习整理的：

4（）我们是怎样学习跳舞的；

5（）我们是怎样学习礼仪的；

6（）我们是怎样学习手工的；

7（）我们是怎样学习写字的；

3.全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给殳班同学

听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。

三、应用实践

1.大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？

阅读教材第4第5页，看看大人们都在学什么。

2.小调查（出示调查表）

调查对象：

调查内容：

（1）学什么

2（）为什么学

我的发现：

写一句勉励自己不断学习的话。

四总结拓展

教师小结：我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大

人都要不断学习新本领新技能新知识，才能适应飞速发

展的时代需要。

板书设计：

1.学习伴我成长

成长离不开学习

孩子大人要不断学习

教学反思：

课时教案

课题：1.学习伴我成长第2课时总序第2个就

课型：新授编写时间：年—月一日执行时间；一年—月—日

教学目标：批注：

1.通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关

键在于我们要善于观察和积累；

2.教育学生知道做事也能长本领的道理。

教学重点：

感受做事也