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教学前沿·数字化转型

学校教育的数字化转型，推动着各学科教学的变革。小学体育作为促进学生身心素质发展的主要学科，

应根据小学生身心特点加强人工智能、信息化教学平台交互设备、智能手环等数字化教学方式的运用，从而

更好地培育学生核心素养，促进学生全面发展。

小学体育课堂中AI智能交互技术的应用

文/上海市静安区教育学院附属学校孙靓汤亮

随着信息技术的不断发展，AI人工智能技术在教育领域的应用已成为一种新型教学形式。

【摘要】

小学体育课堂作为学生身体健康与素质教育的重要环节，可通过AI智能交互技术的应用，帮助学生在学

习中整合各种资源，沉浸式地体验与学习，从而培育其核心素养，提高教学效率。

核心素养 AI智能 交互技术应用

【关键词】

随着《义务教育体育与健康课程标准（2022年导动作，在菜单式游戏选项中实现交互式运动体验。

版）》的颁布，中小学体育教师开始不断尝试运用各在与人机交互的过程中，由于图像信息的引导，学生

种信息化教育手段和方法，打破学习的时空壁垒，拓会产生一种身临其境的运动感。

宽体育与健康课程的学习视野。运用大数据、智能化例如，在进行短跑、跳远、投掷等活动时，教师可

的场景，能让学生更好地在体育运动项目中学习技以通过传感器实时采集学生的运动数据，对学生的跑

能、积极参与比赛、记录成长轨迹等，从而在全局化培步姿势、跳跃高度和投掷力度等数据进行分析，并通

养中达到预期的效果。通过深度整合式教学，教师将过设备内置的AI算法，给出针对性的指导和建议，帮

PAD、微视频、信息化教学平台交互设备、人工智能、大助学生提高运动技能。通过对学生运动数据、学习结

数据、物联网等新技术，融入体育教学、学生体质健康果的收集与分析，教师可通过后台查看每个学生互动

管理的全过程，帮助教师时刻关注学生的个性发展，运动过程中的体育数据，分析每个学生的各项身体素

进而改变教与学的方式。质，便于对学生进行全面评价。又如，智能跑道能为

AI智能交互式技术作为一种新兴的教学手段和学生提供一个虚拟的跑步场景，可以模拟不同的地

方法，也开始逐渐应用于小学体育课堂。AI智能交形，让学生在跑步的过程中体会到更真实的运动感

互式技术以其强大的计算能力和智能交互能力，为教受。同时，该设备也会对学生的运动数据进行采集和

师和学生提供了一个全新的教学环境和平台，旨在提分析，提供运动建议和调整方案。另外，智能心率手

升学生的体育素质和知识水平，激发学生的学习兴趣环设备的佩戴可以监测学生在活动中的心率、血氧饱

与学习参与度，促进学生的身心健康成长和全面发和度等数据以及运动量、消耗卡路里等信息，帮助学

展。生科学合理地进行锻炼，提高心肺功能和体能水平。

一、利用AI智能交互技术为小学体育课堂二、利用AI智能交互技术为小学体育课堂的

搭建场景教学改进提供支撑

教师可利用AI智能交互技术搭建一个智能化的促进小学生身体素质发展是小学体育教学的基

体育馆，通过魔毯幕布，将具体的运动内容以图像化本任务，也是核心目标之一。新课标对小学体育课程

的方式呈现给学生。学生则模仿多媒体大屏中的指的性质进行了明确，指出小学体育是促进学生身心健