人教版（部编）道德与法治四年级下册《我的家乡在哪里《说课稿.docx

人教版（部编）道德与法治四年级下册《我的家乡在哪里《说课稿

一.教材分析

《我的家乡在哪里》是人教版（部编）道德与法治四年级下册的一篇课文。这篇课文主要介绍了我们国家的地理、历史和文化特点，通过讲述家乡的自然环境、人文景观和风土人情，让学生了解和热爱自己的家乡。课文内容丰富，语言朴实，贴近学生的生活，有利于激发学生的学习兴趣和自豪感。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的地理、历史和文化知识，对于家乡的自然环境、人文景观和风土人情有一定的了解。但他们对家乡的认识还比较片面，需要通过课文的学习，进一步拓宽视野，全面了解家乡的各个方面。此外，学生们的思维活跃，善于观察、表达，可通过讨论、探究等方式，提高他们对家乡的认知和热爱之情。

三.说教学目标

知识与技能：了解家乡的自然环境、人文景观和风土人情，提高学生对家乡的认识。

过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生搜集信息、处理信息的能力。

情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感，增强民族自豪感。

四.说教学重难点

重点：家乡的自然环境、人文景观和风土人情。

难点：如何让学生深刻理解课文内容，激发他们对家乡的热爱之情。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探究、讨论交流等教学方法，让学生在实践中学习，提高他们的能力。

教学手段：利用多媒体课件、图片、地图等教学资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

六.说教学过程

导入新课：通过展示家乡的图片，引导学生谈论自己对家乡的认识，导入新课。

自主学习：让学生阅读课文，了解家乡的自然环境、人文景观和风土人情。

合作探究：分组讨论，让学生分享自己家乡的特色，互相交流，拓宽视野。

讨论交流：学生进行课堂讨论，引导学生深刻理解课文内容，激发他们对家乡的热爱之情。

总结提升：教师对本节课的内容进行总结，强调家乡的自然环境、人文景观和风土人情的重要性。

布置作业：让学生结合自己的家乡，编写一篇关于家乡的小作文。

七.说板书设计

板书设计如下：

我的家乡在哪里

自然环境人文景观风土人情

八.说教学评价

学生对家乡的自然环境、人文景观和风土人情的了解程度。

学生参与课堂讨论、合作探究的积极性和主动性。

学生撰写关于家乡的小作文的质量。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保课堂教学效果。同时，教师要注重引导学生主动参与，培养他们的自主学习能力。在教学评价环节，要关注学生的综合表现，充分体现评价的多元性和全面性。通过不断的教学实践和反思，提高本节课的教学质量。

知识点儿整理：

《我的家乡在哪里》这篇课文涵盖了丰富的地理、历史和文化知识。以下是对本节课知识点儿的整理：

地理位置：课文介绍了我国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。同时，课文还提到了我国领土的四至点，即最北端、最南端、最西端和最东端。

地理分区：我国地理上有四大区域，分别是北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。每个地区都有其独特的自然环境和地理特点。

河流与湖泊：课文提到了我国的一些主要河流和湖泊，如长江、黄河、珠江、淮河、太湖等。这些河流和湖泊在我国地理、经济和文化发展中具有重要地位。

地形地貌：我国地形地貌复杂多样，有高山、平原、丘陵、盆地等。课文简要介绍了几种主要的地形地貌及其分布情况。

气候特点：我国气候类型丰富，有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、高原气候等。课文概括了我国气候的一些特点，如四季分明、雨热同期等。

自然资源：我国拥有丰富的自然资源，包括矿产资源、水资源、土地资源、生物资源等。课文对这些资源进行了简要介绍。

历史文化：我国历史悠久，是世界四大文明古国之一。课文提到了我国的一些历史文化名城，如北京、西安、洛阳、南京等。

民族与宗教：我国是一个多民族国家，有汉族、壮族、回族、藏族、维吾尔族等。课文简要介绍了我国的民族分布和宗教信仰。

风土人情：课文介绍了我国各地的风土人情，包括饮食习惯、传统节日、民间习俗等。这些风土人情体现了我国文化的多样性和地域特色。

家乡的概念：课文通过讲述家乡的自然环境、人文景观和风土人情，引导学生认识和热爱自己的家乡。家乡不仅仅是一个地理位置，更是一个人情感的寄托。

以上是对本节课知识点的整理，这些知识点儿涵盖了地理、历史、文化等多个方面，有助于学生全面了解自己的家乡和国家。通过学习这些知识点儿，学生可以增强对家乡和国家的认知，培养热爱家乡、热爱祖国的情感。

同步作业练习题：

下列哪个城市是我国的首都？（）

我国地理上的四大区域分别是北方地区、南方地区、（）和青藏地区。

A.西北地区

B.西南地区

C.东南地区

D.中部地区

我国最长的河流是（）。

下列哪个省份属于西北地区？（）

我国气候类型丰富，下列