17.2动物的运动依赖于一定的结构教学设计-2024-2025学年苏教版生物八年级上册.docx

17.2动物的运动依赖于一定的结构教学设计-2024-2025学年苏教版生物八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

17.2动物的运动依赖于一定的结构教学设计-2024-2025学年苏教版生物八年级上册

设计思路

本节课以“17.2动物的运动依赖于一定的结构”为主题，结合苏教版生物八年级上册教材，通过实验探究、案例分析等方式，引导学生认识动物运动与结构的关系，理解生物结构与功能相适应的生物学原理。教学设计注重理论与实践相结合，通过观察、讨论、实验等活动，提高学生的观察、分析、解决问题的能力，培养学生的科学探究精神。

核心素养目标

1.培养学生的观察能力，通过观察动物运动和结构，提高学生细致观察和记录实验现象的能力。

2.培养学生的科学探究精神，通过实验和案例分析，激发学生对生物学问题的好奇心和探究欲望。

3.强化学生的逻辑思维能力，通过分析动物运动与结构的关系，提高学生运用科学思维解决问题的能力。

4.增强学生的生物科学素养，理解生物结构与功能相适应的生物学原理，形成对生物世界的正确认识。

学情分析

本节课面向八年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，好奇心强，对自然界充满探索欲望。在知识层面上，学生对动物的基本特征和运动方式有一定了解，但对其背后的结构和功能关系认识较为浅显。在能力方面，学生的观察能力、实验操作能力和分析问题能力逐渐增强，但还需进一步培养。在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习意识有所提高，但部分学生可能存在注意力不集中、学习兴趣不高的问题。

针对以上学情，本节课的教学设计应注重以下方面：

1.结合学生的兴趣，通过生动有趣的实验和案例，激发学生的学习兴趣。

2.强化学生的观察能力，引导学生细致观察动物的运动和结构，培养其科学探究精神。

3.培养学生的实验操作能力，通过动手实验，让学生亲身体验生物学原理。

4.注重学生合作学习，通过小组讨论和合作实验，提高学生的团队协作能力。

5.关注学生个体差异，针对不同层次的学生，提供个性化的学习指导，确保每个学生都能有所收获。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版生物八年级上册教材。

2.辅助材料：准备与动物运动结构相关的图片、图表、视频等多媒体教学资源。

3.实验器材：准备骨骼模型、肌肉模型、运动装置等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，方便学生进行实验和小组合作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于动物运动的多媒体视频，展示不同动物的运动方式。

2.提出问题：引导学生思考动物的运动是如何产生的，以及动物的结构与运动有何关系。

3.引导学生讨论：分组讨论，分享对动物运动的认识，教师巡视指导。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍动物的运动方式：讲解动物运动的基本类型，如爬行、飞行、游泳等。

2.分析动物的运动结构：讲解骨骼、肌肉、关节等结构在动物运动中的作用。

3.举例说明：通过实际案例，如猫、鸟、鱼等，分析动物的运动与结构的关系。

4.实验演示：展示骨骼模型、肌肉模型等实验器材，讲解实验操作步骤。

三、巩固练习（10分钟）

1.实验操作：学生分组进行实验，观察动物运动与结构的关系，记录实验现象。

2.小组讨论：各小组分享实验结果，教师引导学生分析实验数据，总结规律。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：引导学生回顾本节课所学内容，检查学生对动物运动与结构关系的理解。

2.学生回答：学生回答问题，教师点评并纠正错误。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对重点、难点问题，教师提问，学生回答。

2.学生提问：学生提出问题，教师解答并引导学生思考。

3.小组讨论：教师提出问题，学生分组讨论，分享讨论成果。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：动物运动对生物生存的意义，以及人类对动物运动的研究和应用。

2.分享案例：介绍科学家在动物运动研究方面的成果，激发学生对生物学领域的兴趣。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容：教师总结动物运动与结构的关系，强调重点、难点。

2.布置作业：布置课后练习题，巩固学生对动物运动与结构关系的理解。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.核心素养拓展：5分钟

7.总结与作业布置：5分钟

总用时：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《动物的运动系统》科普书籍，介绍动物运动系统的结构和功能。

-《动物的行为与运动》期