人教统编版五年级上册语文《习作评讲赏析·漫画老师》说课稿.docx

人教统编版五年级上册语文《习作评讲赏析·漫画老师》说课稿

一.教材分析

《习作评讲赏析·漫画老师》是人教统编版五年级上册语文中的一篇课文。这篇课文通过讲述作者童年时跟随漫画老师学习画漫画的过程，展现了漫画老师热爱漫画、兢兢业业、无私奉献的精神品质，同时也体现了作者对漫画老师的尊敬和感激之情。

课文内容丰富，语言朴实，富有童真童趣。文中描绘了漫画老师的形象特点、教学方式和作者的学习感悟，为学生们提供了丰富的阅读和思考空间。这篇课文贴近学生生活，能够激发学生对漫画的兴趣，培养学生的阅读习惯和写作能力。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的阅读和写作能力，对漫画这一题材也较为熟悉。但在阅读过程中，学生可能对文中的一些细节描写和情感表达难以理解。因此，在教学过程中，需要引导学生深入理解课文内容，体会作者的情感变化，同时培养学生的阅读和写作技巧。

三.说教学目标

知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会作者对漫画老师的尊敬和感激之情。

过程与方法：通过阅读、讨论、写作等环节，提高学生的阅读理解和写作能力。

情感态度与价值观：培养学生热爱文学、尊敬教师、乐于学习的品质。

四.说教学重难点

教学重点：理解课文内容，体会作者的情感变化；培养学生的阅读和写作技巧。

教学难点：对文中一些细节描写和情感表达的理解，以及如何将这些表达方式运用到自己的写作中。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动、情境教学、讨论法、写作实践等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的阅读和写作能力。

教学手段：利用多媒体课件、图片、漫画等资源，帮助学生更好地理解课文内容，丰富教学手段。

六.说教学过程

导入新课：通过展示漫画作品，引导学生谈论自己对漫画的喜爱，引出课文主题。

阅读理解：学生自读课文，教师提问，引导学生深入理解课文内容，体会作者的情感变化。

讨论交流：分组讨论，学生分享自己对课文的理解和感悟，教师点评并引导总结。

写作技巧分析：教师引导学生分析课文中的写作技巧，如细节描写、情感表达等，并尝试运用到自己的写作中。

写作实践：学生根据所学内容，结合自己的生活经历，撰写一篇关于尊敬和感激他人的作文。

展示评价：学生展示自己的作文，进行自评、互评和教师评价，总结课堂收获。

七.说板书设计

板书设计如下：

八.说教学评价

学生自评：评价自己在课堂上的学习态度、参与程度和收获。

同伴评价：评价他人的作文和课堂表现，互相学习、互相鼓励。

教师评价：针对学生的作文和课堂表现进行点评，给予肯定和指导。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的学习情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的阅读和写作能力培养，激发学生的学习兴趣，使学生在愉快的氛围中学习语文。

知识点儿整理：

漫画老师的形象特点：热爱漫画、兢兢业业、无私奉献。

漫画老师的教学方式：采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣；注重培养学生的观察力和想象力；鼓励学生勇于实践，不断提高绘画技巧。

作者的学习感悟：通过跟随漫画老师学习，作者体会到了漫画的魅力，培养了自己对漫画的热爱；同时，作者对漫画老师的尊敬和感激之情也得以体现。

课文中的写作技巧：

细节描写：如漫画老师画画时的动作、表情等，生动形象地展现了漫画老师的形象特点。

情感表达：通过描述作者的学习过程和感悟，展现了作者对漫画老师的尊敬和感激之情。

以小见大：通过作者与漫画老师的互动，反映了教师与学生之间的情感纽带，以及对教师的尊敬和感激。

阅读理解技巧：

抓住课文主题：理解课文讲述的是作者跟随漫画老师学习画漫画的过程，以及作者对漫画老师的尊敬和感激之情。

关注细节描写：通过分析课文中的细节描写，如漫画老师的动作、表情等，了解漫画老师的形象特点。

体会情感表达：通过阅读课文，感受作者对漫画老师的尊敬和感激之情，以及作者在漫画学习过程中的成长和变化。

写作技巧的应用：

选择身边的人和事：以自己身边的人和事为素材，进行写作练习，使作文更具有真实感和感染力。

注重情感表达：在作文中表达自己对他人或事物的尊敬和感激之情，使作文更具人性化和情感色彩。

运用细节描写：通过细节描写，展现人物的形象特点和性格特征，使作文更生动有趣。

课堂活动：

小组讨论：分组讨论课文内容，促进学生之间的交流与合作，提高学生的阅读理解能力。

写作实践：结合课文内容，让学生进行写作练习，培养学生的写作能力。

展示评价：学生展示自己的作文，进行自评、互评和教师评价，总结课堂收获。

教学拓展：

欣赏更多漫画作品：引导学生欣赏不同风格的漫画作品，拓宽视野，提高审美能力。

参观漫画展览：学生参观漫画展览，让学生亲身体验漫画的魅力，激发对漫画的热爱。

邀请漫画家进行讲座：邀请漫画家为学生讲解漫画创作技巧，让学生更深入地了