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8卖火柴的小女孩
第1课时
一、导入
今天我们一起来学习课文《卖火柴的小女孩》,请同学们举起你的小手跟师一起书写课
题!
二、生字词
在我们书写的过程中我们特别要注意笔画较多的字,比如“柴
师:拿出我们的生字本,写一写“柴”字吧,书写时要注意柴字上下同宽,下部“木”的
横要长一些,撇、捺要写舒展。
师:火柴就是我们本节课学习的关键线索。
接下来,我们就带着这条线索,请同学们自读课文,自读课文的要求有:1。读准字音,
读通句子,边读边在文中圈出生字,并注音。2。画出文中不理解的词语或句子。3。课文比较
长,段落比较多,认真读课文,标出每个自然段的序号。4。思考:这是一位()的小
女孩?开始吧!
师看到同学们脸上已经有读完课文后收获满满的表情了!现在师就要考考大家,带上
拼音一个词读两遍,开始吧!
师:难度升级,谁来挑战!
生读一一评语:你读得真准确,如果能把“挣钱”的“挣”的后异音读出来就更好了!
生读一一评语:你就是超有潜力的语文师,能够把前鼻音和后鼻音区分开!
挑战再次升级!咱们一起来挑战吧!
师:不愧是人多力量大,人心齐泰山移,声音真响亮!如果能够把“明晃晃”的“晃”字
的音调读完整就更好了!跟师一起读“晃”
师:恭喜孩子们挑战成功,看来你们都是基础扎实,学习能力特别强的孩子,师真是开
心极了!不过我这有几个问题想请教请教,请求大家帮我解答解答可以吗?
看!这是我们在日常生活中常见的蜡烛,可这个蜡为什么是虫字旁呢?难道蜡跟虫子有关?
生;蜡烛跟虫子没有美系吧?看着差得十万八千里呢!
师:看,原来真的跟虫子有关呀!请同学们用朗读为大家揭开这神秘的面纱吧!
蜡烛的蜡因为跟虫子有关,所以是虫字旁,那“燃”、“焰”、“烛”都是一一旁,所以跟一
-?对了,跟“火”有关,我们快来读读这句话感受火的燃烧,感受火的温暖吧!
老师发现在同学们刚才自由朗读时有这几句话存在特别多的争议,特别是读!这是为什
么呢?
生:因为这几句话里有好几个多字!像“挣”、“几”、“晃”、“喷二
师:你真是才思敏捷!不一会儿就发现了四个多字,我们一起来看看吧!
第一句话中的挣有两个读,当表用劳动换取时,读“zhbng”,表尽力支撑或坚持时,读
“zhOng”,所以组词为“挣钱”时读一一组词为“挣扎”时读一一
第二句话中的多字是——晃,当表(光芒)闪耀,读“hudng”;表摇搜、搜动,读h“u
ang\所以当组词为“明晃晃”时读一一组词为“晃动”时读一一
“几”也有两个读,当表小桌子、将近、差一点时,读“jl”,表询问数量多少时,读
“jl”,所以组词为“茶几”时读一一,组词为“几朵”时读一一
“喷”意思不同读也不同,请同学们告诉老师“喷”表什么意思时读什么吧!一一表液(
体、气体、粉末)受到压力而射出时,读“p©n”,表香气扑鼻时,读“pOn”,所以组词为“喷
香”时读一一组词为“喷泉”时读一一
原来就字
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