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研究报告

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培养初中生思想政治学习的十种良好习惯

一、坚持每日时事关注

1.培养新闻阅读习惯

(1)在信息爆炸的时代，新闻成为了我们获取信息、了解世界的重要途径。培养新闻阅读习惯，有助于我们拓宽视野，增长知识。初中生正处于世界观、价值观形成的关键时期，通过阅读新闻，可以更好地理解国家政策、社会现象，培养对社会问题的关注和思考能力。每天坚持阅读新闻，不仅能够提升自己的语言表达能力，还能够增强对时事动态的敏感度和判断力。

(2)在阅读新闻时，初中生应当学会筛选信息，辨别真伪。互联网上的信息良莠不齐，一些虚假新闻和不良信息可能会误导我们的判断。因此，培养新闻阅读习惯，就要学会从多个渠道获取信息，对新闻内容进行甄别和分析。此外，阅读不同类型的新闻，如政治、经济、文化、科技等，可以让我们全面了解社会，培养多元的思维方式。

(3)阅读新闻不仅要关注事件本身，还要关注事件背后的原因和影响。初中生在阅读新闻时，要学会思考，提出问题，并尝试寻找答案。例如，在阅读一篇关于环境保护的新闻时，可以思考为什么会出现这样的问题，我们应该如何解决这个问题。通过这样的思考，不仅能够加深对新闻内容的理解，还能够培养自己的社会责任感和公民意识。同时，新闻阅读习惯的养成，也有助于提高我们的写作能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

2.关注国家大事

(1)关注国家大事是每个公民应尽的责任和义务。对于初中生而言，关注国家大事不仅能够了解国家的发展方向，还能够培养自己的国家意识和民族自豪感。通过关注国家大事，我们可以了解国家在政治、经济、文化、科技等各个领域取得的成就，以及面临的挑战和机遇。这种关注有助于我们树立正确的历史观、民族观和国家观，增强对国家的认同感和归属感。

(2)在关注国家大事的过程中，初中生应当主动学习国家政策，了解国家的法律法规。通过学习，我们可以知道国家的发展目标和战略，理解国家政策的背景和意义。同时，关注国家大事还能够帮助我们了解国际形势，认识到我国在国际舞台上的地位和作用。在这个过程中，我们要学会独立思考，理性分析，形成自己的观点和判断。

(3)初中生关注国家大事，要积极参与社会实践，将所学知识应用于实际。可以通过参加社会调查、志愿服务等活动，了解国家政策在基层的落实情况，感受国家发展的脉搏。同时，关注国家大事还要关注民生问题，关心人民群众的疾苦。通过这些实践活动，我们可以更好地理解国家政策的宗旨，增强自己的社会责任感和使命感，为将来成为一名合格的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。

3.记录时事感悟

(1)在记录时事感悟的过程中，初中生可以将自己对新闻事件的看法和思考整理成文字。这种记录不仅是对知识的积累，更是对自我认知的深化。例如，在阅读一篇关于科技创新的新闻时，可以记录下自己对科技进步的赞叹，以及对未来科技发展的期待。通过这样的记录，我们可以培养自己的观察力、分析力和表达能力，同时也能够锻炼自己的逻辑思维和批判性思维。

(2)每次记录时事感悟时，都应结合自己的实际经历和感受。这样，所记录的内容会更加真实、生动。比如，在了解到国家在扶贫工作上的成就时，可以结合自己家乡的变化，记录下自己对扶贫政策的理解和感悟。这种记录有助于我们更好地理解国家政策，增强对国家发展的信心，同时也能够激发我们为家乡、为社会贡献力量的决心。

(3)记录时事感悟是一个持续的过程，需要我们持之以恒。在日常生活中，我们要养成随时记录的习惯，无论是看到一则新闻、听到一个故事，还是亲身经历的一件事，都可以成为记录的内容。随着时间的推移，这些记录将形成一部关于个人成长和社会变迁的宝贵资料。通过回顾这些记录，我们可以看到自己的成长轨迹，也能够更加深刻地理解时事背后的深层含义，从而提升自己的综合素质。

二、积极学习政治理论

1.系统学习政治教材

(1)系统学习政治教材是初中生掌握政治理论知识、形成正确政治观念的重要途径。政治教材内容丰富，涵盖了国家性质、政治制度、公民权利等多个方面。通过系统学习，学生可以全面了解我国政治体制，增强对国家制度和法律的认识。在学习过程中，要注重理解教材中的核心概念和重要观点，通过分析案例，提高运用政治理论解决实际问题的能力。

(2)在学习政治教材时，应结合实际，将理论与实践相结合。可以通过阅读时事新闻、参与社会实践活动等方式，将政治理论知识与实际生活联系起来。例如，在学习宪法时，可以关注国家在保障公民基本权利方面的举措；在学习民主制度时，可以了解我国人民代表大会制度的运作情况。这样的学习方法有助于深化对政治理论的理解，提高学生的政治素养。

(3)系统学习政治教材需要良好的学习方法和态度。首先，要制定合理的学习计划，确保每个章节都能得到充分的学习；其次，要积极参与课堂讨论，主动提问，与老师和同学交流