九年级化学上册 第五单元 化学方程式教学实录 （新版）新人教版.docx

九年级化学上册第五单元化学方程式教学实录（新版）新人教版

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设计思路

本节课以“九年级化学上册第五单元化学方程式”为主题，结合新版人教版教材，通过具体实例引导学生掌握化学方程式的书写方法和应用。课程设计注重理论与实践相结合，通过课堂练习和实验操作，让学生在掌握知识的同时，提高化学实验技能。

核心素养目标

培养学生化学科学探究能力，通过化学方程式的学习，提升学生的实验操作技能和数据分析能力。增强学生的科学思维，使其能够运用化学原理解决实际问题。同时，培养学生严谨的科学态度和团队合作精神，为后续化学学习奠定坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确书写化学方程式，包括反应物、生成物和反应条件的表示；

②掌握化学方程式的配平原则和方法，能够进行简单的化学方程式配平；

③理解化学方程式在质量守恒定律中的应用，能够根据化学方程式计算反应物和生成物的质量。

2.教学难点，

①理解化学方程式中的符号意义，包括反应物、生成物、化学键、电荷等；

②掌握复杂化学方程式的书写技巧，如氧化还原反应的配平；

③将化学方程式应用于实际问题的解决，如计算反应速率、平衡移动等复杂化学计算。

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合，通过系统讲解化学方程式的概念和原理，引导学生深入理解。

2.设计小组实验，让学生通过实际操作观察化学反应，增强对化学方程式的直观认识。

3.运用多媒体教学，展示化学方程式的书写过程和配平步骤，辅助学生理解和记忆。

4.组织角色扮演活动，让学生扮演化学家，通过模拟实验过程，提高学习兴趣和实践能力。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师通过展示生活中常见的化学反应图片或视频，如铁锈形成、燃烧等，引导学生思考这些反应背后的原理。提问：“这些反应是如何发生的？它们遵循什么规律？”以此激发学生的好奇心，引出化学方程式的概念。

2.新课讲授

-内容一：介绍化学方程式的概念、组成和书写规则，强调化学方程式是表示化学反应的重要工具。

-用时：5分钟

-内容二：讲解化学方程式的配平方法，以实例展示如何通过观察反应物和生成物的原子个数来配平方程式。

-用时：10分钟

-内容三：分析化学方程式在质量守恒定律中的应用，通过实例让学生理解化学方程式在计算反应物和生成物质量时的作用。

-用时：8分钟

3.实践活动

-活动一：学生根据教师提供的反应物和生成物，独立书写化学方程式，并进行配平。

-用时：10分钟

-活动二：小组合作，完成一个简单的化学实验，如铁与硫酸铜溶液反应，记录实验现象，并书写对应的化学方程式。

-用时：10分钟

-活动三：学生利用所学知识，设计一个简单的化学反应，并预测反应结果，书写化学方程式。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-方面一：讨论化学方程式配平的技巧，如观察原子个数、调整系数等。

-举例回答：学生讨论后提出，通过观察反应物和生成物中氢原子和氧原子的个数，发现氢原子个数不相等，因此需要调整氢气和水的系数。

-方面二：分析化学方程式在质量守恒定律中的应用，讨论如何利用化学方程式计算反应物的质量。

-举例回答：学生讨论后提出，通过化学方程式中的化学计量数，可以计算出反应物的摩尔数，再根据摩尔质量计算质量。

-方面三：讨论化学方程式在日常生活和生产中的应用，如工业生产、环境保护等。

-举例回答：学生讨论后提出，化学方程式在工业生产中用于计算原料和产物的比例，在环境保护中用于评估化学反应对环境的影响。

5.总结回顾

-内容：教师总结本节课的重点内容，包括化学方程式的概念、书写规则、配平方法和应用。强调化学方程式在化学学习和研究中的重要性，并鼓励学生在日常生活中观察化学反应，尝试书写化学方程式。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《化学方程式的奥秘》：介绍化学方程式的历史、发展及其在化学研究中的应用。

-《化学实验中的化学方程式》：通过实验案例，展示化学方程式在化学实验中的应用和重要性。

-《化学方程式在环境保护中的应用》：探讨化学方程式在环境保护和污染治理中的作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试查找并阅读关于化学方程式的历史资料，了解其发展过程。

-鼓励学生通过互联网或图书馆资源，查找一些化学方程式的实际应用案例，如工业生产、农业、医药等领域。

-学生可以尝试自己设计一些简单的化学反应实验，并书写相应的化学方程式，观察实验现象，分析反应过程。

-学生可以小组合作，选择一个与化学方程式相关的课题，如“化学方程式在环境保护中的应用”，进行深入研究，撰写研究报告。

3.知