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道德与法治七年级下册第二单元第五课人生当自强
5.2做自强不息的中国人;
◆政治认同:深刻理解个人自强与国家发展的紧密联系,增强对国家发展道路的认同,坚定为实现中华民族伟大复兴而努力的信念,激发爱国情感和民族自豪感。
◆道德修养:以自强不息的英雄模范为榜样,培养在面对困难时自我激励、奋发向上的精神,提升道德修养和社会责任感,成为有担当、有道德的新时代青年。
◆健全人格:树立积极乐观、坚韧不拔的人生态度,培养健康的心理素质和正确的自我认知,在困境中挖掘自身潜力,不断完善人格,培养自立自强的能力。
◆责任意识:明白做自强不息的中国人不仅关乎个人成长,更是对家庭、社会和国家应尽的责任,增强责任感和使命感,在学习和生活中积极践行自强精神,为社会发展贡献力量。
教学重点:为什么要做自强不息的中国人。
教学难点:如何做自强不息的中国人。;
即|自学导航
阅读P43-46,主体部分慢读,材料部分快读,找出并思
考下列问题,在课本上标记问题要点。(3分钟);
1.为什么要做自强不息的中国人
①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
不断充实和强健自己的身心;
中国共产党和中国人民的百年奋斗,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来,涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范,既是我们的骄傲,更是我们的榜样。;
英模风采
天行健,君子以自强不息。古往今来中华民族的历史上出现了很多自强不息的人物,点击图片,一同领略不同时期英雄模范们自强不息的风采。;
自强不息的中国人
当中国“天眼”做视苍穹
人们都说他创造了人间奇迹
殊不知从童年到蓉年
他的一生,本身就是一部传奇
中国天眼之父南仁东:放弃国外优渥待遇回国,为建
“中国天眼”FAST,选址跋涉十余年,攻克无数技术难关,用22年将一个朴素的想法变成了;
1.为什么要做自强不息的中国人?
①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
②在美好的青春??华里,我们手握历史的接力棒,做自强不息的中国人。
③少年强则国强,我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。;
2.如何做自强不息的中国人?
在我们党的历史上,很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛,周恩来立志为中华之崛起而读书,邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。
习近平15岁时到陕北插队,他
在回忆自己的知青生活时说:“22岁
离开黄土地时,我已经有着坚定的
人生目标,充满自信。作为一个人
民公仆,陕北高原是我的根,因为
这里培养出了我不变的信念:要为
人民做实事!”习近平插队时带头修建的知青井
结合以上材料,说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。;
2003年10月15日,杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空,
17岁的桂海潮看到电视上这一幕被深深地震撼了!他在心底种下一个梦想:“希望有一天,我也能飞上太空。”从此,桂海潮发奋学习。考上北京航空航天大学后,桂海潮一点没有懈息。他的师兄贾关宏说:
“他可能是整个专业最勤奋的人,他不是在图书馆,
就是在去图书馆的路上。他不是在实验室,就是在去
实验室的路上。”曾经有人问桂海潮为什么会远择这
个专业,他很坚定地说:“希望能够在国家航天航空
领域上有所建树。”二十年后,桂海潮的“飞飞天梦”;
◆核潜艇的研发艰难过程
为了突破帝国主义的包围封锁,早日掌握核潜艇技术,我国曾寄希望于苏联技术援助,但苏联领导人赫鲁晓夫傲慢的拒绝了我国的要求,并表示“核潜艇技术复杂,要求高,花钱多,中国没有水平,没有能力研制核潜艇,简直是异想天
开。”就在这一穷二白的形式下,毛主席誓言
“核潜艇,一万年也要搞出来!”,1958年,国防科成立首批29人的核潜艇研制开拓任务。
(3)在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。学会依靠自己、对自己负责,学会做事、身体力行。脚踏实地,不怕吃苦、努力耕耘;
当代中国青年生逢其时,施展才
干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自信自强品格,与时代同进步,与祖国共成长!作为新时代好少年,我们责无旁贷,必须肩负使命,奋力前行。;
知识拓展
中华民族是历经磨难、不屈
不挠的伟大民族,中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民,
中国共产党是敢于斗争、敢于胜
利的伟大政党。???史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏
难者。今天,在全面推进中华民族伟大复兴的
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