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《教育知识与能力》高中教师资格证考前冲刺必会题(附答案)
1.作为有目的培养人的社会实践活动,教育有许多不同形态,其中组织最严密内容最系统的是()
A、学校教育
B、家庭教育
C、社会教育
D、终身教育
参考答案:A
2.最早从理论上系统论证班级授课制并在实践中采用的教育家是()。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、洛克
参考答案:A
3.最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代家教育家是()。
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、墨子
参考答案:A
4.子路对教育的作用不以为然,说:南山有竹,人不去管它,照样长得直:砍来当箭,照样能穿透犀牛皮。孔子对他说:若是将砍来的竹子刮光,装上箭头,磨得很利,岂不射得更深吗?子路接受了孔子的教诲,成了孔门的学生。孔子的做法体现了哪一教育原则?()
A、教育影响的一致性、连贯性原则
B、理论联系实际原则
C、长善救失原则
D、疏导原则
参考答案:D
5.专家型教师和新手型教师存在很大的差异。下列属于新手型教师表现出来的教学活动特点的是()。
A、对学生行为和成就抱正向期望
B、教学活动中情绪稳定,教学信念坚定
C、教学计划简洁,以学生为中心
D、把提问、练习等活动看作是教学过程的必经阶段
参考答案:D
6.著名教育家陶行知先生曾说过“出世便是破蒙,进棺材才算毕业”,这体现的是教育思想是()。
A、知行合一
B、生活教育
C、终身教育
D、义务教育
参考答案:C
7.主张“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”教育家是()。
A、赞可夫
B、瓦·根舍因
C、巴班斯基
D、卢梭
参考答案:A
8.朱熹提出“愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌;启,谓开其意;发,谓达其辞”,这句话体现了()教学理念。
A、合作式
B、启发式
C、注入式
D、互动式
参考答案:B
9.中学生默默总认为自己每一次期中期末考试都非常重要,如果自己考不好,就会痛苦一生。有次默默考试没考好,就处于痛苦之中。如果对默默进行心理辅导,最适合的办法是()。
A、放松训练法
B、系统脱敏法
C、理性情绪法
D、代币奖励法
参考答案:C
10.中学生亮亮说当她听到老师无意间指甲划过黑板的声音时,就会觉得很冷,浑身不舒服。这种感觉现象是()。
A、适应
B、对比
C、联觉
D、综合
参考答案:C
11.中学生李贤总认为人生中的每个问题,都有唯一正确的答案。如果不按照正确答案去做,就会痛苦一生。如果对李贤进行心理辅导,最适合的办法是()。
A、放松训练法
B、系统脱敏法
C、理性情绪法
D、代币奖励法
参考答案:C
12.中学生的感知能力的成熟先于思维能力,而思维能力的成熟先于个性的成熟,这表明中学生的身心发展具有()。
A、阶段性
B、不平衡性
C、顺序性
D、差异性
参考答案:B
13.中小学的“双基”教学是指的()。
A、基础知识,基本技能
B、基本理论,基本技能
C、基础知识,基本理论
D、基础理论,基本原理
参考答案:A
14.知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的()的反映。感觉是知觉的基础。
A、个别属性
B、整体属性
C、本质属性
D、根本属性
参考答案:B
15.整体的教学环境系统一般可分为物质环境和社会心理环境,下列不属于教学物质环境的是()。
A、时空环境
B、设施环境
C、组织环境
D、自然环境
参考答案:C
16.赵老师踏入教师岗位已经两年了,她现在特别注重如何提高教学工作的质量,关注的焦点是学生成绩的提高、班集体的建设、备课是否充分、课堂教学如何等,赵老师的专业发展处于哪一阶段?()
A、关注学生阶段
B、关注生存阶段
C、关注任务阶段
D、关注情景阶段
参考答案:D
17.张铭非常喜欢王老师,愿意接受王老师的教导,并在观点、行动方面与王老师的要求保持一致。这说明张铭的品德发展处于哪个阶段?()
A、认同阶段
B、服从阶段
C、依恋阶段
D、内化阶段
参考答案:A
18.张老师在班会上引导学生要为中华民族伟大复兴而努力学习。张老师激发的是学生的哪一学习动机?()
A、直接的、近景性动机
B、直接的、远景性动机
C、间接的、近景性动机
D、间接的、远景性动机
参考答案:D
19.早上醒来看到地上湿漉漉的,就推测昨天可能下雨了。反映思维的()。
A、概括性
B、灵活性
C、间接性
D、直觉性
参考答案:C
20.赞同教育目的分为两类,一类是教育过程以内的教育目的,一类是教育过程外的教育目的,持有教育内在目的论的是()。
A、孔子
B、柏拉图
C、赫尔巴特
D、杜威
参考答案:D
21.在注视飞速开过的火车之后,会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是()。
A、诱发运动
B、动景运动
C、自主运动
D、运动后效
参考答案:D
22.在
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