必威体育精装版2024-2025学年部编人教版语文四年级下册《白鹅》优质课件.pptxVIP

部编版语文四年级下册;头戴红帽子,

身穿白袍子,

走路摆架子,

说话伸脖子。;舟前小鹅儿

杜甫

鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。

引颈嗔船逼，无行乱眼多。

翅开遭宿雨，力小困沧波。

客散层城暮，狐狸奈若何。;第一课时;作者介绍;自读课文;生字学习;生字学习;生字组词;生字组词;侍馆

脾;;倘;看;角;吭;词语释义;引吭大叫：扯着嗓子喊。文中指篱笆外有人走路，鹅也会大叫。;词语释义;高傲——喜欢——

发明——慰藉——

锐利——奇幻——;急速——敏捷——

从容——奢侈——

局促不安——

一丝不苟——;再读课文;《白鹅》讲了一件什么事？;试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。;课堂总结;课后作业;第二课时;回顾旧知;回顾一下课文???课文讲了一件什么事？;新知讲解;“我”为什么对白鹅有这样的印象呢？你能找到原因吗？;新知讲解;新知讲解;凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。;鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相。;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。;京剧里的净角;这句话运用了对比和比喻的手法，一方面将鹅的步态与鸭“局促不安”的步调进行对比，另一方面将步调从容、大模大样的鹅比作“京剧里的净角出场”，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。;新知讲解;新知讲解;鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。;它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。;鹅吃泥沙是为了帮助消化，因为鹅没有牙齿，吃下去的食物均为一个完整的，无法吸收营养，它要靠胃收缩时用胃里的泥沙来磨碎食物，从而进行吸收、消化的。;说一说作者是怎么描写鹅吃饭的呢？;譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃??。;新知讲解;“堂倌”在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。

堂倌在过去地位低下，作者这样比方，是有意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。;新知讲解;新知讲解;等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。;尽管是这样，鹅依然不改它吃饭的习惯。;新知讲解;我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。;新知讲解;作者在写鹅时，一直把鹅当作人来写，你觉得这只鹅像一个什么样的人呢？;主题归纳;板书设计;小学语文学习技巧

小学语文是基础学科，对于学生的语言表达、阅读理解、写作能力等方面的培养至关重要，以下是一些实用的小学语文学习技巧。

字词积累：字词是语文学习的基石。预习新课文时，借助字典查清生字的读音、部首、笔画和字义，通过组词、造句加深理解与记忆。准备专门笔记本，记录生字词，随时翻阅复习，也可制作字词卡片，一面写生字，一面写释义、组词，利用碎片时间强化记忆，如在上学路上、课间休息时拿出来看一看。

古诗词背诵：先了解诗词的创作背景和诗人的生平经历，这有助于体会诗词的情感意境，背诵起来更顺畅。朗读时要节奏分明、抑扬顿挫，感受诗词的韵律美，同时可在脑海中想象诗词描绘的画面，如背诵《望庐山瀑布》时，想象瀑布雄伟壮观的景象，让诗句与画面紧密相连，加深记忆。

阅读理解提升：阅读是语文学习的关键。坚持每日阅读课外书籍，如童话故事、经典名著等，积累词汇量，培养语感，学会提取关键信息和概括主要内容，读完后能用简短语言讲述故事梗概。做阅读理解练习题时，仔细读题，带着问题在文中找答案，注意理解文中词语、句子的含义，分析文章结构和写作手法，如首尾呼应、总分总等，提高阅读理解能力。

写作训练：写作是语文综合能力的体现。从写小作文开始，记录生活中的点滴小事，锻炼观察力和表达能力，写清楚事情的起因、经过和结果，表达自己的感受。学习课文时，模仿优秀的写作手法，如修辞手法、人物描写方法等，运用到自己的作文中，为文章增添色彩，写完后认真修改，检查语句是否通顺、错别字和标点使用是否正确