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科学大班乌鸦喝水活动解析;目录;01;经典故事引入;认知目标：了解豆子大小与水位上升的关系;能力目标：培养扩散性思维和表达能力;02;材料准备;;通过动画形式展示乌鸦喝水的过程，帮助幼儿理解实验原理。;03;尝试用嘴直接喝水;第二次操作：如何让小乌鸦快速喝到水;;;04;多通道参与法：培养动手动脑能力;体验交流法：注重个体与小组的交流;发现问题;05;当乌鸦将小石子投入水瓶时，水面升高，使得乌鸦能够喝到水，这是因为石子占据了水的空间，导致水位上升。同时，液体的压强与深度有关，水面升高后，乌鸦嘴巴处的压强增大，从而使得水被挤出。;;未来改进：优化活动设计与实施;
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