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Unit1CulturalHeritageReadingandThinking
1.Doyouknowthenameofthetemple?2.Whatdoyouknowaboutit?FreetalkAbuSimbelTempleItwasbuilt3000yearsago.temple
Prediction:1.What’sthetitle?2.Whathappenedtothestatues(雕像)inthetwopictures?3.Whataretheproblems?Whatarethesolutions?FromProblemstoSolutionsNow,letsreadthetexttoexploretheanswers!Pre-reading
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1.Whatisthechallengeinparagragh1?2.Whatdoestheproposalrefertoinparagragh2?3.Whatdoesprotestsmean?agreementsB.objectionsC.actionsD.choices4.WhatdidtheEgyptiangovernmentdecidetodotosolvetheproblem?While-readingProblemsPara.1-2
??challengeFindingandkeepingtherightbalancebetweenprogressandtheprotectionofculturalsitescanbeabigchallenge.ToprotectculturalsitesTobuildanewdamtodevelopitseconomy
WordGuessingPara2Bigchallenges,however,cansometimesleadtogreatsolutions.Inthe1950s,theEgyptiangovernmentwantedtobuildanewdamacrosstheNileinordertocontrolfloods,produceelectricity,andsupplywatertomorefarmersinthearea.Buttheproposalledtoprotests.WaterfromthedamwouldlikelydamageanumberoftemplesanddestroyculturalrelicsthatwereanimportantpartofEgypt’sculturalheritage.Afterlisteningtothescientistswhohadstudiedtheproblem,andcitizenswholivednearthedam,thegovernmentturnedtotheUnitedNationsforhelpin1959.2.Whatdoestheproposalreferto?TobuildanewdamacrosstheNile3.Whatdoesprotestsmean?agreementsB.disagreementC.actionsD.choicesTip:Payattentiontothewordslikebut,however,whichmeanoppositetotheformer.
4.Whatdidthe
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