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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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会计硕士南大培养方案

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会计硕士南大培养方案

摘要：南京大学会计硕士培养方案的研究旨在深入探讨当前会计硕士教育的发展趋势和特点，分析南京大学会计硕士培养方案的设计理念、课程设置、实践教学等方面，以期为我国会计硕士教育改革提供参考。本文通过对南京大学会计硕士培养方案的研究，揭示了其特色与优势，同时也指出了存在的问题和不足，提出了相应的改进建议。全文共分为六个章节，分别从培养目标、课程体系、实践教学、师资队伍、国际化培养和就业指导等方面进行了详细阐述。

随着我国经济社会的快速发展，会计行业对高素质会计人才的需求日益增长。会计硕士作为会计行业的高端人才，其培养质量直接关系到我国会计行业的整体水平。南京大学作为中国顶尖的高等学府，其会计硕士培养方案在我国会计硕士教育中具有重要地位。本文通过对南京大学会计硕士培养方案的研究，旨在为我国会计硕士教育改革提供有益的借鉴和启示。

第一章南京大学会计硕士培养方案概述

1.1培养目标与定位

(1)南京大学会计硕士培养方案以培养具有国际视野、扎实理论基础和丰富实践经验的复合型、应用型人才为目标。这一目标定位紧密结合了我国会计行业的发展需求，旨在为学生提供全面的知识结构和技能培训。具体而言，培养目标包括：一是使学生掌握会计学、财务管理、审计学等核心理论知识，具备较强的专业素养；二是培养学生具备良好的沟通能力、团队协作能力和创新能力，能够适应快速变化的会计行业环境；三是通过实践教学，使学生具备解决实际问题的能力，为将来从事会计相关工作奠定坚实基础。

(2)在培养定位方面，南京大学会计硕士培养方案强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。例如，课程设置中包含了会计信息系统、财务报表分析、审计实务等实践性课程，旨在让学生在掌握理论知识的同时，能够熟练运用所学知识解决实际问题。此外，南京大学会计硕士培养方案还注重培养学生的国际化视野，通过开设双语课程、邀请国际知名学者授课等方式，使学生能够了解国际会计准则和财务管理理念，为将来在国际舞台上竞争打下基础。据统计，南京大学会计硕士毕业生在就业市场上具有很高的竞争力，其中超过80%的毕业生在国内外知名企业、金融机构和会计师事务所等机构就业。

(3)为了实现培养目标，南京大学会计硕士培养方案在课程设置上进行了精心设计。首先，课程体系涵盖了会计、财务管理、审计、税务等多个领域，使学生能够全面了解会计行业的发展趋势。其次，课程设置注重理论与实践相结合，通过案例分析、模拟实验等方式，提高学生的实际操作能力。此外，南京大学会计硕士培养方案还注重培养学生的综合素质，开设了跨学科课程，如经济学、管理学、法学等，使学生具备更广泛的知识储备。以某年度为例，南京大学会计硕士课程体系中，实践性课程占比达到40%，而跨学科课程占比达到20%，充分体现了培养方案的特色和优势。

1.2培养模式与特色

(1)南京大学会计硕士培养模式以学生为中心，强调个性化培养和全面发展。该模式以“宽口径、厚基础、强能力”为原则，旨在培养学生的创新精神和实践能力。在培养过程中，南京大学会计硕士培养模式注重理论与实践相结合，通过案例教学、模拟实验、企业实习等多种形式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。例如，在课程设置上，会计硕士培养方案包含了会计理论、财务管理、审计学、税务筹划等核心课程，同时，还开设了如财务分析、风险管理、内部控制等选修课程，以满足学生个性化发展需求。据统计，南京大学会计硕士培养方案中，实践性课程占比超过50%，充分体现了培养模式的特色。

(2)南京大学会计硕士培养模式的一大特色是“双导师制”。每位学生配备一名校内导师和一名校外导师，校内导师负责学生的学术指导，校外导师则负责学生的实践指导。这种双导师制有助于学生更好地将理论知识与实际工作相结合。以某年度为例，南京大学会计硕士培养方案中，双导师制覆盖率达到100%，学生在校期间至少完成6个月的企业实习，实习企业包括普华永道、德勤、安永等国际知名会计师事务所，以及腾讯、阿里巴巴等知名企业。通过这种模式，学生不仅能够获得丰富的实践经验，而且能够建立起与行业专家的紧密联系。

(3)南京大学会计硕士培养模式还强调国际化教育。学校与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供了丰富的国际交流机会。例如，学生可以参加海外访学项目，前往英国、美国、澳大利亚等国家的知名高校进行短期学习或交流。此外，南京大学会计硕士培养方案还开设了双语课程，如《国际财务报告准则》、《国际税收》等，使学生能够熟练掌握国际会计准则和财务管理理念。据统计，南京大学会计硕士毕业生中，有超过