2.3快乐门诊部（教学设计）-2023-2024学年二年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docxVIP

2.3快乐门诊部（教学设计）-2023-2024学年二年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本章节内容选自《2023-2024学年二年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）》中的“2.3快乐门诊部”。主要包括：了解医院的功能和医生护士的职责，学习如何正确就医，培养健康的生活习惯，以及关爱他人，学会感恩。通过学习，使学生了解医疗知识，提高自我保健意识，树立正确的健康观念。

核心素养目标

1.培养学生关爱他人、尊重生命的社会责任感。

2.提升学生自我保护意识，形成健康的生活习惯。

3.增强学生沟通合作能力，学会在困境中寻求帮助。

4.培养学生尊重医生、护士等职业的职业道德意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生对医院功能和医生护士职责的理解。

2.学生正确就医行为和健康生活习惯的养成。

难点：

1.学生对医疗知识的掌握程度。

2.学生在面对健康问题时，如何正确应对和寻求帮助。

解决办法：

1.通过情境模拟和角色扮演，让学生直观体验医院环境和医生护士的工作，加深理解。

2.结合实际案例，引导学生学习正确的就医流程和健康生活习惯。

3.利用多媒体资源，如视频、图片等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享自己的经验和看法，提升沟通合作能力。

5.通过课后作业和实践活动，巩固所学知识，培养学生的自我保护意识和健康观念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《2023-2024学年二年级道德与法治下册》教材。

2.辅助材料：准备与医疗知识相关的图片、图表、视频等多媒体资料，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备一些简单的医疗工具模型，如听诊器、血压计等，用于学生互动操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行角色扮演和小组合作学习，同时确保实验操作台的安全整洁。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对快乐门诊部的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们去过医院吗？你们知道医院里都有哪些人？他们做什么工作？”

展示一些关于医院和医生的图片或视频片段，让学生初步感受医院的生活和工作。

简短介绍医院的基本功能，如治疗疾病、预防保健等，为接下来的学习打下基础。

2.快乐门诊部基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解快乐门诊部的组成、医生护士的职责以及就医的基本流程。

过程：

讲解快乐门诊部的定义，包括其主要组成部分，如门诊大厅、诊断室、治疗室等。

详细介绍医生和护士的职责，使用角色扮演的方式让学生直观感受。

3.快乐门诊部案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解快乐门诊部的工作和重要性。

过程：

选择几个典型的就医案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、医生的诊断过程、护士的护理工作，让学生全面了解快乐门诊部的运作。

引导学生思考这些案例对个人健康的重要性，以及如何通过快乐门诊部获得更好的医疗服务。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个与就医相关的主题，如“如何预防疾病”、“就医时的注意事项”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对快乐门诊部的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调快乐门诊部的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括快乐门诊部的组成、医生护士的职责、就医流程等。

强调快乐门诊部在维护个人健康和社会公共卫生中的重要作用，鼓励学生尊重医护人员，正确就医。

布置课后作业：让学生思考自己在生活中如何保持健康，以及如何更好地利用快乐门诊部资源。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-医疗知识普及书籍：推荐适合二年级学生的医疗知识普及书籍，如《小医生的故事》等，通过生动的故事形式介绍基本的医疗常识。

-医疗职业介绍：收集关于医生、护士等医疗职业的介绍资料，包括职业特点、工作内容、所需技能等，帮助学生了解不同医疗职业。

-健康生活习惯手册：提供一些健康生活习惯的指导手册，如《健康生活小贴士》，涵盖饮食、运动、睡眠等方面的健康知识。

-儿童安全知识手册：介绍儿童在日常生活中需要注意的安全事项，如交通安全、防火防灾等，增强学生的安全意识。

2.拓展建议：

-家庭实践活动：鼓励家长与孩子一起进行家