项目一 任务一 声现象 课件 (共39张PPT) 北京东直门中学中考物理一轮复习（含音频+视频）.pptxVIP

2025年物理中考复习

项目一声、光、热模块一基础知识再夯实任务一声现象

聚焦中考01

1.通过实验,认识声的产生和传播条件。2.了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。3.知道噪声的危害及控制方法。

核心知识点02

知识点1声音的产生与传播产生一切发声的物体都在振动。传播声音的传播需要介质,以波的形式进行传播,真空不能传声。

声速不同的介质中,声速不同。回声回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

音调指声音的高低,与声源的振动频率有关。知识点2声音的特性音调响度响度指声音的大小,与声源的振动幅度及声源到听者的距离有关。音色音色指声音的特色,与声源的材料与结构有关。

知识点3声的利用利用声音可以传递信息和能量。超声波和次声波超声波指频率高于20000Hz的声波;次声波指频率低于20Hz的声波。

物理学中,噪声指声源做无规则振动时发出的声音。知识点4噪声的危害与控制噪声定义噪声强度物理学中,用分贝(填单位名称)来衡量噪声的强度。控制噪声控制噪声的途径有:在声源处,在传播过程中,在人耳处控制噪声。

考点攻坚03

考点1声音的产生与传播【例1】(2023·濮阳)在2023年春节联欢晚会上,“一带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家一起相聚“云端”,共同演唱《一带繁花一路歌》,唱出了“一带一路”的团结与繁荣。下列说法正确的是()A.歌声是由声带振动产生的B.不同艺术家发出声音的音色相同C.歌声可以在真空中传播D.歌声在空气中的传播速度是3×108m/s答案:A。

【点拨与解答】声音由物体的振动产生?,?歌声是由声带振动产生的?,?故A正确?;?不同人发声的音色一般不同?,?可据音色区别不同艺术家的发出的声音?,??故B错误?;?声音的传播需要介质?,?歌声不能在真空中传播?,??故C错误?;??歌声在空气中的传播速度约为340?m/s,?光在真空中的传播速度为3×108m/s,?故D错误?。故选A。

考点2声音的特性【例2】关于声现象,下列说法正确的是()A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B.吹笛子时,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,是为了改变发出声音的响度C.公共场合要“轻声慢语”指的是降低声音的音调D.男孩在“变声期”时,主要变的是说话的音色。【点拨与解答】声音的特征有三个:响度、音调、音色。响度是指声音的大小,音调是指声音的高低,音色是指声音的品质与特色。“变声期”的男孩声音变低沉,主要变的是音调。答案:A。

考点3声的利用【例3】(2023·丽水)下列事例中,主要利用了声传递能量的是()A.用听诊器给病人诊病B.用超声波给工件探伤C.用次声波预报海啸D.用超声波清洗眼镜答案:D。

【点拨与解答】用听诊器给病人诊病可以知道病人的病情,属于利用声传递信息,故A不符合题意;用超声波给工件探伤可以了解工件的质量问题,属于利用声波传递信息,故B不符合题意;用次声波预报海啸可以提前预知灾害的来临,做好应对准备,属于利用声波传递信息,故C不符合题意;用超声波清洗眼镜是利用超声波引起污渍的共振,使其脱离眼镜,属于利用声波传递能量,故D符合题意。故选D。

【例4】(2022·沈阳)“保护环境,人人有责。”下列措施是在声源处减弱噪声的是()A.教室周围植树B.机场工作人员佩戴耳塞C.公共场所禁止大声喧哗D.高速公路两旁安装隔音板【点拨与解答】根据减弱噪声的途径分别分析解答:植树和安装隔音板都是在传播过程中减弱噪声;机场工作人员佩戴耳塞是在人耳处减弱噪声;公共场所禁止大声喧哗是在声源处减弱噪声。考点4噪声的控制答案:C。

靶向突破04

●通关必练1.(2023·广州)声与我们的生活息息相关,下列有关声现象的说法正确的是()A.朗读时,朗读者的声音是由声带振动产生的B.使用扩音器时,改变了声音的音调C.用B超检查身体时,利用了声波传递能量D.中考时,考场附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声A

2.(2024·长沙)考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时,用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置,主要改变了声音的()A.传播速度B.响度C.音调D.音色B

3.(2022·安徽六安)地震是一种破坏力巨大的自然灾害。发生地震时,被困人员可以通过敲击周围坚硬物体求救。下列说法错误的是()A.地震时会产生超声波B.声音可以传递信息C.声音在固体中传播更快D.声音的传播需要介质A

4.(2022·湖南湘潭)高速公路通过村庄