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青岛版五四制三年级数学上册第一单元大单元教学设计研究
目录
青岛版五四制三年级数学上册第一单元大单元教学设计研究（1）．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）教材的地位与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）知识点梳理与分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）重点难点剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、教学内容与方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）教学内容整合与重组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）教学方法创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）教学资源开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）导入新课与情境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）探究新知与小组合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）巩固练习与拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（四）课堂小结与反思提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）教学评价原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）学生学习情况反馈与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（三）教学反思与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
七、教学案例展示与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）教学案例展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）教学经验总结与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（三）后续研究方向建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
青岛版五四制三年级数学上册第一单元大单元教学设计研究（2）．42
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
二、教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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