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小学数学二年级第四册实施意见的解读
一、关于教学内容二、关于教学目标三、关于具体要求
关于教学内容表内乘除法万以内数的认识与加减法100以内数的认识与加减法对课程标准的解读————关于数和数的运算
一、关于教学内容*对课程标准的解读————(二)关于图形与几何1、图形的初步认识长方体、正方体、圆柱体、球长方形、正方形、三角形和圆2、长度单位的认识(一)米、分米、厘米3、线段与角线段的认识线段的度量角的认识4、应用量物体的长度线段的估测5、位置
对课程标准的解读————以情景图文或文字叙述表达题意的加减乘一步计算的儿童生活问题(三)关于应用人民币的兑换方程与代数统计与概率时间、人民币的认识(四)关于其它壹贰一、关于教学内容
对本学期教学内容的解读——1关于数——2千和万的认识与表达3计数单位以及数位顺序4数的读与写方法5大小比较6课本第二单元、第六单元(第9页——18页,60页——63页)7数和数的运算8一、关于教学内容
数和数的运算三位数的加法、三位数的加法连乘、连除12345分拆成几个几加几个几课本中的第三单元(19页——34页)关于运算课本第一单元(第4页、第6-7页)一、关于教学内容
12关于几何知识角(直角、锐角、钝角)1、方位(位置——东南西北)三角形——(锐角三角形、直角三角形、钝角三角形)三角形与四边形的认识课本第五单元(47页——58页)正方体的展开图2、图形一、关于教学内容
关于应用题一步计算的加减乘除的儿童生活问题求总和求剩余、或部分数与相差有关的简单问题课本第一单元(植树)第三单元(应用题)第六单元(游国家森林公园)一、关于教学内容
关于删减与降低要求的内容关于其它集中在课本第四单元(时间的认识、千克与可的认识等)一、关于教学内容
连乘连除表4:二年级第二学期调整内容调整类型单元课题删除内容第一单元:复习与提高正方体的展开图后移内容第一单元:复习与提高第三单元:三位数加减法应用题第五单元:几何小实践轴对称降低内容第一单元:复习与提高植树第三单元:三位数的加减法三位数的加法与三位数的减法第四单元:应用直接比较第六单元:整理与提高游国家森林公园第六单元:整理与提高给小兔涂色增设内容第六单元:整理与提高综合练习
二、关于教学目标对课程标准的解读————(一)关于数和数的运算10、知道万以内数的顺序,读写万以内的数。掌握万以内数的大小比较的方法。9、借助实例感知千、万的实际数量,知道千位、万位8、知道混合运算的顺序,认识圆括号,运用递等式计算百以内数两步式题11、比较熟练地口算百以内两位数加减两位数(不进位、不退位),正确计算以三位数为主的加减笔算)
二、关于教学目标*对课程标准的解读————(二)关于图形与几何(三)关于应用18、认识钟面,联系实际建立时、分、秒的实际时间观念,知道相邻单位之间的进率,看读写钟面上的时刻,用24时法表示时刻21、看图口述图意,选择算法,注意培养本口头表达能力22、口述实际问题的题意,根据四则运算的含义列式解答用文字叙述的一步计算的实际问题(单位名称写在答句中,算式中可以不写单位名称),结合生活实际提出一些简单的应用问题
二、关于教学目标本学期的教学目标1、借助实例感知千、万的实际数量,知道千位、万位2、知道万以内数的组成以及数的顺序,读写万以内的数。掌握万以内数的大小比较的方法。(一)数和数的运算3、会正确计算以三位数为主的加减法笔算4、知道混合运算的顺序,认识圆括号,运用递等式计算百以内数两步式题5、会用凑整的方法进行简单的估算,用整十、整百数进行近似计算,会先估算再精确计算
二、关于教学目标本学期的教学目标(二)图形与几何1、认识轴对称图形,能找出儿童熟悉的图形的对称轴;2、认识锐角、直角、钝角。能够借助三角尺上的直角识别锐角和钝角;3、能识别三角形、四边形、正方形和长方形,知道长方形、正方形是特殊的四边形;4、能够识别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形;5、能对东南西北方位进行识别;
本学期的教学目标01会看、读、记钟面上的时刻,认识时间单位“时、分、秒”,知道时分秒之间的进率;02会列式解答一些关于加减乘除一步计算的问题03(三)关于应用二、关于教学目标
三、关于具体要求(一)对认知领域学习水平的解读1、知道——是指对所学知识感性的、初步的认识,能够谁出它指的是什么,并能识别它。2、理解——理解是指对所学知识理性的认识,能够运用语言表述它的确切含义,知道它的由来。3、掌握——是指在理解的基础上能够运用所学的知识进行分析判断或计算。例如,会说出计算法则,会解答问题,会测量等。有些知识还要在掌握的基础上达到熟练。4、
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