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初一美术教学心得体会(12篇)
初一美术教学心得体会1
岁月如梭,转眼一个学期过去了。在本期的美术教育教学工作中,既有收获也发现存在一些问题,现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况:
本期我能认真学习教材和课程标准,制定教学工作计划,明确了学期工作的目标和任务,教学中认真遵照新课程标准要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况:
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。收集有关资料、图片、准备好教学工具,因材施教。
2、组织部分学生参加美术特长班成立美术课外兴趣小组。以提高学生学习兴趣,完善学校艺术教育。本期组织学生参加了县市美术书法作品比赛,并取得了一个一等奖,三个二等奖的好成绩。
3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,充分利用本地区的美术资源来丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,主持了学校艺体课教研组教研活动。还积极参加了县市教育局主办的美术教研活动。我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象,为人师表。
三、本学期课程回顾:
1、过去的日子
本课为欣赏评述的课程形式,让学生评述过去发生的事情,寻求一种心灵的回味,唤起一些深切的感受,从而珍惜今天的时光。
2、桥
本课认真讲解了桥的`各种造型和结构,组织学生利用生活中现有的材料进行了大胆的设计和手工制作,有大部分同学制作精细,设计新颖。
3、绿洲
本课重点详细讲述了艺术表现手法中多变的造型和构图,使学生明确仔细观察和体验生活,并用独特的视角来表达自己的情感。
4、中国结
本课讲述了我国的传统文化和艺术特色,培养了学生的探索和动手制作能力。工具材料都准备充分,同学们的制作热情高,设计、造型生动而丰富多彩,结合了民间编织技巧来完成教学任务。
5、远古的呼唤
本课,我让学生欣赏了原始风格的美术作品,特别面具以展示。并让学生进行美术创作,设计一个面具,并进行表演与展示。
6、星空
该课我让学生仔细观察大自然中天然的纹理和图象,并通过不同的绘画技能和表现技巧来设计和表现不同的艺术感受,使同学们思维开拓、想象丰富。
7、运动
本课让学生体验生活中线、面、体的变化和运动规律,用艺术的形式来美化生活,使学生掌握抽象和意象的造型手法。
四、经验和教训
1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。
5、认真批改作业、课评。进行课后反思,积极和班主任沟通,了解学生,改进教法,突破学法,联系生活实际来组织教学。
总之,本学期圆满完成教育教学任务,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,有待以后精益求精,争取更大的成绩!初一美术教学心得体会2
那么,面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴趣呢?经过我的不断探索和实践,认为应该从以下几个方面入手。
一、要充分把握起始阶段的教学。
“良好的开端是成功的一半”,这是新教材编写者的指导思想。七年级学生翻开刚拿到的数学课本后,一般都感觉新奇、有趣,想学好数学的求知欲较为迫切。因此,教师要不惜花费时间,深下功夫,让学生在学习的起始阶段留下深刻的印象,产生浓厚的兴趣。
如在教学第一章时,可让学生参与部分实验。在本章结束后,可以利用课外活动举办一次自由形式的讨论,在讨论的过程中,可以设计学生对数学难学吗、有用吗?数学是不是都这样有趣?对基础弱的能不能学好?对各种问题展开讨论,以诱发学生的学习兴趣。又如在教学第一章中“展开与折叠”时,让学生俩俩一组互相制作,同学们积极的认真画、剪、叠,又互相验证:画的时候要注意边与边之间的关系。再如在教学截一个几何体时,可利用切豆腐的方法,化难为易,从而激发学生的学习兴趣。
正如新教材所要求的目标:七年级数学起始阶段的教学,侧重消除学生害怕的心理、提高学习兴趣上做文
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