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文言文阅读——理解常见实词在文中的含义

《考试大纲》：理解常见实词在文中的含义。（能力层级为B级）这条要求中值得注意的地方有两点：01二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给条件。指在具体语境中的含义。03一是“常见实词”，这是考查的范围；02考纲解读

命题趋势近年全国各地高考题文言文阅读常采用选择题的形式，主要有这些方式：选择正确的解释（意义）；选择解释错误的项；选择意义、用法同例句中的实词相同的；选择符合某一实词现象的；比较两句中的同一个词的词义异同。近五年对文言实词的考查题型单一,稳定,都是以客观选择题的形式命题。

复习要点高考考查的实词在高中语文教材中经常出现，根据文言常用实词单音性,多义性,近义性,活用性,通假性的特点,在复习中要注意实词的一词多义、词类活用、古今异义、通假字和偏义复词。

一词多义(08山东卷)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．隐蓄甘脆饵诚饵：给……吃B．值大风雨，避身岩下值：遇到C．兄故弱，恶能多樵恶：不D．汗交颐不少休颐：脸颊

C项中的“恶”,是疑问代词,解释为“哪里,怎么”。《孟子》中的《齐桓晋文之事》“以小易大,彼恶知之”。

（08江西）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是吾不克救也克：能够郑伯如晋如：到……去非无贿之患，而无令名之难贿：贿赂子产使都鄙有章鄙：边远的地方C项中“贿”的意思是“钱财,财物”。《诗经·卫风·氓》中的“以尔车来,以我贿迁。”一词多义

【答案】C公坚不回回：反悔,改变一词多义（08湖南）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.皆世指为难治者指：指称，称B州之吏民皆曰“是素良子也”素：一向，平素C公坚不回回：返回D亦以是持其身持：约束

古今异义(08北京卷)下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是A．或欺负之者，延寿痛自刻责欺负：压迫、侮辱B．略依古礼，不得过法过法：逾越法规C．霍光擢延寿为谏大夫擢：提拔D．门卒当车，愿有所言愿：希望A欺负：欺诈负义(违背)。

0102(08全国I卷)对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是部使者檄刚抚定檄：文告刚遣长子迟喻贼喻：开导愿稽旧制，选精锐为亲兵稽：查考以杜金人窥伺之意杜：制止选A，檄:用檄文征召、晓谕,名词活用为动词。词类活用

(08江西卷)下列句中的“病”字，与文中“郑人病之”用法相同的一项是予购三百盆，皆病者，无一完者君子病无能焉，不病人之不己知也老臣病足，曾不能疾走以夭梅病梅为业以求钱也选B，与“郑人病之”同属意动用法，译为“以……为病”，即译为“对……感到担忧”。（A成为病态，动词；C患病，动词；D使……成为病态，使动用法）0102词类活用

亦细物也，特以与左右笑耳特：只是据四十里之氓，不服政期年服：服从(08重庆卷)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是先群将游，百姓皆说曰：“君当幸游乡乎？说：高兴公曰：“以属狱。”属：交付B.服,通“负”,载负,承担。通假字

STEP1STEP2STEP3STEP4(96高考卷)《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词，下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是（2分）A．为奸利无所忌B．每宴飨费千金C．刺诸县短长D．必条利病反复C“刺”是指责，指责的只能是“短”，而不能是“长”，故“长”在此不表意义，只取“短”意。偏义复词

尽管词义有这样复杂的变化，但是在一定的上下文语境中，一般的说，只有一个确定的意思，试题要求考生确认的就是词语在文中的意思。因此，只要认真积累常见词的知识，又有较强的语境意识，并运用适当的技法，就可以对词义作出正确的判断。

构推断语法分析推断形,声推断语境推断联想推断

技法指导(更加，越来越)1.追亡逐北(败逃者，逃亡的人)2.奉之弥繁