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五年级上册Unit2第四课时作业设计

课题

Unit2Anewstudent

作业时长

30分钟

作业内容

作业类型

基础作业

一、辨音，相同的写“S”，不同的写“T”。

()1.cutcookcoldcup

()2.nicepicnicjuicecoat

()3.colacapcabcool

()4.cakeclassclockGoldilocks

()5.comeicecatcaught

二、按要求写词汇或词组。

1.this(复数)________2.They(所有格)________

3.one(序数词)________4.two(序数词)________

5.three(序数词)________6.heavy(反义词)________

7.artroom(复数)________8.some(同义词)________

9.near(近义词)________10.peach(复数)________

三、用所给词的适当形式填空。

1.Itsgreat________(funny)andIwanttoplayagain.

2.Doyouhave________(some)books?

3.Doyouknowwhichdayisthe________(one)dayoftheweek?

4.Let________(we)gohomeandhavedinnertogether.It’stoolate.

5.Thisis________(Mike)bedroom.Hownice!

形式

词汇掌握

口语交际

听力理解

书面表达

语音语调

语法运用

阅读理解

综合实践

水平

记忆性理解性

应用性分析性

评价性创造性

提升作业

四、连词成句，注意句子字母大小写和标点。

1.there,are,any,on,wall,the,pictures(?)

___________________________________________

2.third,floor,there,are,rooms,any,computer,the,on(?)

___________________________________________

3.many,books,the,how,in,bag,there,are(?)

___________________________________________

4.rooms,are,how,there,second,floor,many,the,on(?)

___________________________________________

5.classroom,the,first,my,on,is,floor(.)

___________________________________________

形式

词汇掌握

口语交际

听力理解

书面表达

语音语调

语法运用

阅读理解

综合实践

水平

记忆性理解性

应用性分析性

评价性创造性

拓展作业

五、阅读短文，选择正确答案

ThisisLilyandLucysbedroom.Itsaniceroom.Theyhaveadeskandtwochairs.Theirclock,booksandpencil-boxesareonthedesk.Theirschoolbagsareonthechairs.Therearesomeniceflowersonthedesk.Look,neartheflowers,thereisakite.Theresafamilyphotoonthewall.Thebedroomisverynice.

()1.Wecansee________deskintheroom.

A.oneB.twoC.three

()2.Whereisthekite?

A.Itso