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高一语文入学考试考试练习题新人教新版

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）应和（hé）黄晕（yùn）抖擞（sǒu）

B.静谧（mì）莅临（lì）吝啬（lìn）贮蓄（zhù）

C.粗犷（kuàng）棱镜（léng）干涩（sè）咄咄逼人（duō）

D.确凿（záo）菜畦（qí）油蛉（líng）攒成（zǎn）

答案：B

解析：A项“应和”的“和”应读“hè”；C项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；D项“攒成”的“攒”应读“cuán”。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.朗润嘹亮烘托花枝召展

B.静谧高邈屋檐淅淅历历

C.化妆干涩铃铛咄咄逼人

D.决别憔悴分歧各得其所

答案：C

解析：A项“花枝召展”应为“花枝招展”；B项“淅淅历历”应为“淅淅沥沥”；D项“决别”应为“诀别”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里语义过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，与语境不符。

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》，文章通过回忆作者童年时在百草园和三味书屋的两段生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

答案：C

解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，不是《彷徨》。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.为了提高学生的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

二、填空题（每空2分，共10分）

1.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手________着你。

答案：抚摸

解析：出自朱自清的《春》，原句就是“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”。

2.水何澹澹，________。

答案：山岛竦峙

解析：这是曹操《观沧海》中的诗句，注意“竦峙”的写法。

3.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：________，________。

答案：学而不思则罔，思而不学则殆

解析：这句话强调了学习和思考要相结合，“罔”和“殆”要正确书写。

4.夕阳西下，________。

答案：断肠人在天涯

解析：出自马致远的《天净沙·秋思》，表达了游子的思乡之情。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。（）

答案：√

解析：“盼望着，盼望着”是反复，“春天的脚步近了”把春天当作人，运用了拟人的修辞手法。

2.《秋天的怀念》的作者是史铁生，他的代表作有《我与地坛》《病隙碎笔》等。（）

答案：√

解析：史铁生是我国著名作家，《秋天的怀念》《我与地坛》《病隙碎笔》等都是他的经典作品。

3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了比喻的修辞手法。（）

答案：×

解析：此句把“油蛉”“蟋蟀”当作人，运用的是拟人的修辞手法，不是比喻。

4.《咏雪》中“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个判断句。（）

答案：√

解析：“……也”是判断句的标志，此句表达“（谢道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子”的判断。

5.“他是一个很有主见的人，别人的建议他从来都不会听取。”这句话没有语病。（）

答案：×