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五级下册语文期末试卷测试题

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.涟漪（yī）迸裂（bèng）玷污（zhān）

B.倭瓜（wō）眷恋（juàn）旖旎（yǐ）

C.踉跄（qiàng）血泊（pō）明晃晃（huàng）

D.擂鼓（léi）阻挠（ráo）燕园（yān）

答案：B。A选项中“玷污”的“玷”应读“diàn”；C选项中“明晃晃”的“晃”应读“huǎng”；D选项中“阻挠”的“挠”应读“náo”。

2.下列词语书写全部正确的一项是（）

A.妒忌颤抖锻练胸有成竹

B.慈祥眷恋喉咙肃然起敬

C.难堪船仓骏马摩拳擦掌

D.恢复踢腿惊疑一声不抗

答案：B。A选项“锻练”应为“锻炼”；C选项“船仓”应为“船舱”；D选项“一声不抗”应为“一声不吭”。

3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他是个远近闻名的好医生，医术高超，妙手回春。

B.他做事总是马马虎虎，一丝不苟，大家都不喜欢和他合作。

C.他在演讲比赛中，口若悬河，滔滔不绝，赢得了阵阵掌声。

D.这件事情看起来微不足道，但却蕴含着深刻的道理。

答案：B。“一丝不苟”形容做事认真细致，一点儿不马虎，与前面“马马虎虎”矛盾，使用不恰当。A选项“妙手回春”称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好，使用恰当；C选项“口若悬河”形容口才好，说起话来滔滔不绝，使用恰当；D选项“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提，使用恰当。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A选项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B选项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C选项否定不当，应删去“不”。

5.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《草船借箭》出自我国著名长篇历史小说《三国演义》，作者是元末明初的罗贯中。

B.《祖父的园子》出自萧红的《呼兰河传》，课文描写了“我”童年时代在祖父园子里快乐自由的生活。

C.《景阳冈》按照事情发展的顺序，依次写了武松喝酒、上冈、打虎、下冈，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。

D.《威尼斯的小艇》主要介绍了威尼斯小艇的样子、船夫的驾驶技术和小艇的重要作用，表达了作者对威尼斯小艇的喜爱之情。

答案：无错误选项。

二、填空题（每空1分，共10分）

1.（），彩丝穿取当银钲。

答案：稚子金盆脱晓冰。出自杨万里的《稚子弄冰》。

2.牧童归去横牛背，（）。

答案：短笛无腔信口吹。出自雷震的《村晚》。

3.谁言寸草心，（）。

答案：报得三春晖。出自孟郊的《游子吟》。

4.《自相矛盾》中，楚人夸耀自己的盾的句子是“（），（）”。

答案：吾盾之坚，物莫能陷也。

5.《跳水》的作者是（）国作家（）。

答案：俄；列夫·托尔斯泰。

6.《田忌赛马》中，孙膑是齐国大将（）的门客，他用（）的方法帮助田忌在赛马中获胜。

答案：田忌；调换马的出场顺序。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”这句话的意思是孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。（）

答案：√。该句准确翻译了文言文内容。

2.《杨氏之子》一文中，杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”巧妙回应了孔君平的玩笑，表现了他的聪慧。（）

答案：√。杨氏之子的回答既表现出礼貌，又显示出他的机智。

3.“他像一棵挺脱的树”运用了比喻的修辞手法，把“他”比作“挺脱的树”，生动形象地写出了他的结实、健壮。（）

答案：√。此句运用比喻，突出人物特点。

4.《刷子李》一文中，曹小三在观察师傅刷墙的过程中，从崇敬到质疑再到崇敬，侧面烘托了刷子李技艺的高超。（）

答案：√。通过曹小三的心理变化，侧面展现刷子李的技艺。

5.“半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了搭在河边的跳板。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这段话运用了动静结合的写法，写出了威尼斯由动到静的过程。（）

答案：√。文段先写戏院散场后的热闹场景，后写夜晚的寂静，是动静结合的写法。

四、解答题（共