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《大学英语实训》教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：w2

课程名称：英语实训CollegeEnglishPracticalTraining

课程类别：集中实践

课程性质：必修课

适用专业：资源勘查专业；地质学专业；建筑电气与智能化专业；电气工程及其自动化专业；智能电网信息工程专业；自动化专业；安全工程专业周数/学分：1/1.0

开设学期：第二学期

先行课程：大学英语

责任单位：外国语学院

二、课程简介

《英语实训》是非英语专业学生的一门实践课程，是大学英语教学的重要组成部分。通过对学生进行为期一周的语言基本技能强化训练，使学生巩固所学的语言知识，掌握答题技巧和语言学习方法，为以后的英语学习打下基础。本课程旨在通过对学生进行听力、阅读、写作、翻译等语言技能的综合训练，提高学生英语听力水平；使学生掌握阅读技巧，提高阅读速度；提高学生的英语写作能力；使学生具备一定的翻译能力。

三、课程目标

本课程着重于加强学生的综合技能训练;既训练学生的单项技能，也培养学生的语言综合运用能力。本课程教学是以听力、阅读、写作、翻译等技能训练材料为依托，通过一周的时间，对学生进行听力、阅读、翻译、写作等方面的语言技能强化训练，巩固学生所学的语言知识，进而提高语言的综合应用能力。

通过本课程的学习，应达到的目标及能力如下：

目标1阅读技能：提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，在规定时间内能读懂科技、历史、文化、风土人情等方面题材的、难度中等的文章，掌握文章主旨，了解事实和细节，并能进行一定的判断和推理。目标1主要教学内容：能基本读懂一般性题材的英语文章，阅读速度达每分钟80词，快速阅读速度达每分钟100词。能基本读懂国内英文报刊，掌握中心思想，理解主要事实及有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。能在互联网上浏览一般信息。能够读懂指示语，产品说明书、广告、海报、邀请函等。

目标2写作技能：根据给定的题目在半小时内写出120-150词左右的文章，并能基本做到内容切题、结构完整连贯、语言通顺、语法正确。

目标2主要教学内容：以段落篇章写作为主，培养学生在清楚表达思想内容、谋篇布局等方面的能力。能就一般性的话题或提纲在半小时内写出100词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技巧。

目标3听说技能：能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话；能听懂有关科

技、历史、文化、风土人情等方面文章，理解文章大意，抓住中心思想，听懂事实和细节。目标3主要教学内容：能够听懂英语授课，听懂较熟悉的简短英语谈话、会

话及题材熟悉的讲座、报告等，能听懂较慢速的英语节目，语速达每分钟120词，能基本掌握大意，抓住基本要点，能使用一些听力技巧帮助理解。较好地掌握朗读技巧，注重意群、词重音、句重音、语流中的语音变化、语调；能用基本正确的英语回答课堂问题；对日常话题能够用英语进行较为流畅的交流，语言无重大语法错误。意群停顿准确，语音、语调基本正确。能够用基本正确的英语进行交流。

目标4翻译技能：能够根据所给的语境，结合所学过的翻译技巧进行翻译，并能做到符合原意，语句通顺。

目标4主要教学内容：借助词典能对题材熟悉的文章进行英汉互译。英译汉译速为每小时250词，汉译英每小时为200字，译文基本流畅，能在翻译时使用适当的翻译技巧。

四、课程目标对毕业要求的支撑

课程目标

毕业要求指标点

主要教学内容

目标1：阅读技能：提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，在规定时间内能读懂科技、历史、文化、风土人情等方面题材的、难度中等的文章，掌握文章主旨，了解事实和细节，并能进行一定的判断和推理。

熟练运用英语，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。具备国际化视野，能够有效地参与国际竞争与合作。

能基本读懂一般性题材的英语文章，阅读速度达每分钟80词，快速阅读速度达每分钟100词。能基本读懂国内英文报刊，掌握中心思想，理解主要事实及有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体材料。

能在阅读中使用有效的阅读方法。能在互联网上浏览一般信息。能够读懂指示语，产品说明书、广告、海报、邀请函等。

以段落篇章写作为主，培养学生在清楚表达思想内容、谋篇布局等方面的能力。能就一般性的话题或提纲在半小时内写出100词的短文，内容基本完整，

用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技巧。

目标2：写作技能：根据给定的题目在半小时内写出

120-150词左右的文章，并能基本做到内容切题、结构完整连贯、语言通顺、

语法

语法

正确。

1.

能够听懂英语授课，听懂较熟悉的简短英语谈话、

会话及题