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大班区域班本课程

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目录

课程概述课程设计与实施课程模块详解

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课程资源与工具课程反馈与改进课程案例分享

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课程概述

Chapter

课程目标

全面发展自主学习

通过区域班本课程，促进幼儿在培养幼儿自主学习的能力，激发

认知、情感、态度、技能等各方其探索未知领域的兴趣和热情。

面的全面发展。

精细动作社交能力

通过课程中的手工制作等活动，在课程中与同伴互动，学会分享、

锻炼幼儿的手眼协调能力和精细合作、解决冲突，提高社交能力。

动作能力。

课程内容简介

主题明确寓教于乐

区域班本课程围绕特定的主题展开，如结合幼儿的兴趣和认知特点，将教育内

自然、科学、艺术等，深入探究。容融入游戏和活动中，让幼儿在玩中学。

区域设置活动多样

根据课程内容，设置不同的活动区域，课程中的活动形式多样，包括观察、实

如角色扮演区、建构区、美工区等，满验、制作、表演等，激发幼儿的学习兴

足幼儿多元化的学习需求。趣。

课程适用对象

年龄适宜认知水平

本课程适用于大班幼儿，即年龄在5-幼儿应具备一定的认知能力，能够理

6岁左右的幼儿。解课程中的基本概念和知识点。

兴趣广泛行为习惯

对周围事物充满好奇，有广泛的兴趣幼儿应具备良好的行为习惯，如遵守

爱好，能够积极参与课程活动。规则、专注听讲、善于表达等，以便

更好地参与课程学习。