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[学范文·背佳句]——它山之石,可以攻玉

[教材原文]

[名师论道]

Friday8September

Finally,itsFriday!Icantbelievethefirstweekiscomingtoanend.Thingsaregoingwell,butthereisalwayssomethingnewjustaroundthecorner.

Atjuniorhigh,Itooklotsofnotesduringclass.SoinphysicsclassonMonday,Ididthesame,buttheteacherspokesofastthatIcouldnttakeeverythingdown.TheteacherfoundIwasstrugglingwithnote-takingandtoldmetostopandjustlisten.“Thinkingisamoreimportantabilitythannote-takingandmemorising,”hesaid.

AfterclassonWednesday,Ihurriedtotheschoolskateboardingclub.IwasrunningoutoftheclassroomwhenIbumpedintoagirlliterally.Isaidsorrytoherandshesmiledatme.Attheclub,Ihadmyfirsttryatskateboardingandfellofftheboardalot.Suddenly,agirlbumpedintome—thesamegirlfromthecorridor!Thistime,bothofuslaughed.HernameisSarah.Westartedtopractisetogetherandsoonbecamefriends.

ImgoingtowatchafilmwithSarahtomorrowevening.Imlookingforwardtoit!

[学语言]

本篇日记主要记录了作者开学第一周在学校学习、交友的经验。时态上,作者首先采纳现在时,然后运用过去时,采纳倒叙的方式以及运用词语cantbelieve表达了作者感叹时间的消逝。

用词上,作者运用struggle,hurry,bump等词,表达更加精确、形象。

连接方面,作者恰当运用but,so等连词进行句子之间的连接与过渡。

表达上,作者运用了较多高级表达方式,如:SoinphysicsclassonMonday,Ididthesame,buttheteacherspokesofastthatIcouldnttakeeverythingdown.以及IwasrunningoutoftheclassroomwhenIbumpedintoagirlliterally.等显示了很高的驾驭英语的实力。另外,文章思路清楚、层次分明,上下句转换自然,为文章增色添彩。

[学结构]

结构上,全文采纳总—分—总结构;以时间(Friday→Monday→Wednesday→tomorrowevening)为线索,使全文结构更加清楚、明确。第一段中,作者运用but将本段一分为二,前半部分感叹时间之快,后半部分运用aroundthecorner表达对将来的期盼,恰好与最终一段的lookforwardto形成呼应。

佳句背诵

1.Thefirstdaysofschoolaremeanttoorientthefreshmentocampuslife.

开学头几天用来让新生熟识校内生活。

2.Whenthebellrang,wewereinoureagernesstogatherontheplayground.

上课铃响了,我们急迫地去操场集合。

3.Theteacherintroducedcampuslifetothefreshmen.

老师向新生介绍校内生活。

4.Withbutterfliesinmystomach,Ifail

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