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计算机基础I教学大纲

课程英文名称：TheBasicOfCompuerI

课程编号：100269课程类型:通识教育必修课

总学时：643（2+32）学分:3.0

适用对象：民、汉班盾学时:2+2

先修课程：无编写依据：2022版本科培养方案

使用教材及参考书编写时间：2022年7月

教材:《计算机与信息技术基础》第（4版）.冯泽森王崇国主编北京：电子工业出版社

2013.7

实验教材：计《算机弗息技傅岐脸、习题及考试;豳第（4版）.赵玉章冯向萍李丙春主编，北京：

电子工业出版社2013.7

参考书：《大学计算机》.李凤霞、陈宇峰、史树敏编

《大学计算机一计算机思维导论》，战德臣、聂兰顺等著

一、课程教学目的和任务

本课程属于通识教育必修课程，7『门涉及计算机硬软件基础知识、操作性很强的基础课程，也是学习

其他计算机与信息技术的入门课程。内容涉及计算机与信息技术基础知识和计算机常用办公软件的应

用。教学目的是使学生掌握计算机与信息技术的基础知识和计算机的基本操作技能，进一步提高计

算机科学文化素养；学生能以计算机为工具，为学习专业课程打下基础，使他们具有运用计算利越一步学

习专业知识的基本能力。

二、课程教学基本要求

1、在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，着直突出计算机基础理论知识的掌握和计

算机基本操作及常用办公软件的应用。有关本课程的基本概念、基本知识和基本技能，作为教学的重

点内容，要求学生牢固掌握并熟练运用。

2、坚持理论密切联系实际，讲授时，尽可能利用计算机的发展和计算机办公应用的典型案

例，深入浅出地阐明其基本思想，旨在拓开学生的思路，并积极引导学生将主要精力放在掌握计算机常用

术语和基本操作上。

3课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，并注意将培养和提高学生的理解能力和操作能

力放在重要位置。

4坚持课后练习是教好学好本门课程的关键。在整个教学过程中，将根据正常教学进度

布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。

三课程教学重点和难点

重点：信息数据信息技术的概念计算机的四个发展阶段算法与程序的概念，信息数字化编码的

概念数制之间的转换计算模式的发展历程运算器控制器存储■器指令和指令系统操作系统机器

语言汇编语言高级语言编译和连接程序CPU主要性能指标内存分类总线I/O接口；计算

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