2024_2025学年高中语文第二单元孟子蚜1王好战请以战喻教案新人教版选修先秦诸子蚜.docVIP

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王好战请以战喻

一、导入

中学学过孟子的《寡人之于国也》，初中学过孟子的《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》《得道多助失道寡助》《鱼我所欲也》。那么，请用一句话概括你对孟子的印象。

孟子是战国时期宏大的思想家、教化家，儒家学派的代表人物。与孔子并称孔孟。政治上，孟子主见法先王（效仿古代圣明君主的言行制度）、行仁政;学说上，他推崇孔子，主见仁政，提出民贵君轻的民本思想，游历于齐、宋、魏、鲁等诸国，效法孔子推行自己的政治主见，前后历时二十多年。但孟子的仁政学说被认为是迂远而阔于事情迂腐、空谈，对处理详细事情没有什么价值，不符合当时的社会背景，而没有得到实行。最终他退居讲学，和他的学生一起，序《诗》《书》，述仲尼（即孔子）之意，作《孟子》七篇。

其文气概充足，感情洋溢，逻辑严密；既滔滔雄辩，又镇定自若。用形象化的事物与语言，说明白困难的道理。

今日我们一起来学习孟子的另一篇文章，寓言故事《齐人有一妻一妾》。

二、解读课文。

1、课下已经让同学们进行了预习，那些字词有问题？

2、字词检测：

处室：住在一起良人：丈夫餍：吃饱富贵：形容词作名词，富贵的人瞯：窥视之所之也：到所去的地方蚤：早施：斜行国：都城郭：外城

此其为餍足之道也：也许，推想语气吾其还也，亦去之：还是，商议的语气

仰视：依靠希望讪：讥笑怨骂施施：喜悦自得的样子

骄：轻视几希：不多，一丁点

3、文化常识

良人：古代妻子称呼自己的丈夫为“良人”；丈夫也称自己的妻子为“良人”。为避开良人称呼的不便，后来人们便用郎代称丈夫。

官人：宋代朝廷中有了“管家”一词，平民百姓中有了“官人”一词，来作为对丈夫的称谓。

此外，古代女子还称自己的丈夫为“郎君”“外人”“外子”“老爷”“相公”等。

郭：城郭，古义是指内城和外城，现在泛指城或城市。城指内城的墙，郭指外城的墙。

4、齐读课文。用一句话概括这篇课文讲了一个什么故事？

齐人向祭祀的人乞食，回来还向自己的妻妾夸耀是和富贵而显贵的人在一起吃喝的。

5、这是一篇寓言故事，寓言是用比方性的故事来寄予意味深长的道理，显明的讽刺性和教化性，那么孟子讲这个故事的意义何在呢？

本文讽刺了那些不顾礼义廉耻、以卑鄙手段钻营富贵利达而抛弃人格尊严的人们。

6、对比阅读：《拔苗助长》宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，?谓其人曰：“今日病矣！予同“余”助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，?非徒无益，而又害之。

翻译：有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人，一天下来非常疲惫地回到家，对他的家人说：“今日累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子小步奔去看那禾苗的状况，禾苗却都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

孟子的这篇寓言故事和《拔苗助长》比较，写法上有什么不同？（探讨三分钟）

1、对比

①齐人自身行为的对比：坟场的“乞”——妻妾面前的“骄”；内在委琐——外表庄重。

②齐人与妻妾人生准则的对比：齐人乞食恬不知耻（大吹大擂、自欺欺人）——妻妾深明大理（为丈夫行为痛哭）。增加讽刺性！

2、《赤壁赋》中的主客问答和《齐人有一妻一妾》中的妻对妾说比较，这两篇文章当中的对话或者说语言描写有什么特殊的地方？

赤壁赋中的主客问答：《兰亭集序》课下注释明确指出文中的“群贤”是指谢安、孙绰等人；《游褒禅山记》在文后明确记载同游四人为“庐陵肖君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父”，课下注释也对四人的姓名身份做了简介。而对《赤壁赋》中的“客”只说是与苏轼同游的人，别无介绍。这个客很有可能是虚构的，那么作者为什么要虚构这样一个“客”呢？

射雕英雄传里面的黄药师写了一首诗，提出了这样的疑问：（读课文）

齐乞何能有妻妾，?邻家安可日攘鸡。?当时尚有周天子，?何事纷纷说魏齐？

第一句就是对这篇寓言提出了一个疑问：齐乞，穷，怎么能养得起两个老婆呢？明显这个妾是虚构出来的，作者为什么要这样支配呢？

《赤壁赋》为了更好地表达自己的情感：客的回答表现了一种虚无主义思想和消极的人生观，这是苏轼借客人之口流露出自己思想的一个方面，在人生的低谷，苏轼不行能没有愁怨，但是苏轼知道怨天尤人是没有用的，生活还在接着，他以“主客问答”的形式纾解自己，也是对政敌的一种示意。

《齐人有一妻一妾》妾这个人物的出现是为了主题突出和情