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圆的面积计算教学设计

目录

一、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1理解圆的面积的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2掌握圆的面积计算公式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.1圆的面积公式的推导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.2圆的面积计算方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.1圆的面积公式推导的直观理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.2不同情况下圆面积的计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1教学工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1圆的面积计算公式相关资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.2圆面积计算实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.1复习圆的基本性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.2提出问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2新课讲授．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.1圆的面积概念介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.2圆的面积公式推导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.3圆的面积计算方法讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3实践操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3.1学生动手操作，验证圆的面积公式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.2学生运用公式进行圆面积计算练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.4课堂小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.4.1回顾本节课所学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.4.2强调圆的面积计算公式的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

五、作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1基础作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2提高作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.2.1利用圆的面积公式解决实际问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2.2设计并计算不同形状图形的面积．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

六、教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.1教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.1.1学生对圆的面积公式的掌握程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.1.2学生运用公式进行计算的能力．．．．．．．．