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2025年高等教育教育类自考-00456教育科学研究方法笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.仅表示研究对象属性的顺序的是（）。

A、计数数据资料

B、等级数据资料

C、等距数据资料

D、比率数据资料

2.分层随机取样是指对由（）并非完全的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次按（）的方式选择样本。

3.下列对“行为核对表”的描述错误的是（）。

A、主要用来核对重要行为的呈现与否

B、观察项目需预先列出表格

C、只判断行为出现与否

D、提供行为性质的材料

4.下列选项不属于访谈调查优点的是（）。

A、灵活性强

B、调查的范围广

C、直接性

D、不受语言文字限制

5.内容分析法常用的三种抽样方式是：来源取样、（）、分析单位取样。

6.研究方法的选择取决于（）。

A、研究目的

B、研究计划

C、研究进程

D、研究对象

7.组成教育科学研究的三个基本要素是（）。

A、现象与客观事实、研究课题、方法和技术

B、研究课题、科学理论、研究手段

C、现象与客观事实、科学理论、方法与技术

D、研究对象、方法和技术、研究成果

8.教育研究活动的最后一个环节是（）。

A、教育研究成果的展示

B、教育研究成果的交流

C、教育研究成果的评价

D、教育研究成果的概括

9.下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。

A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等

B、知识和心理方面的准备

C、交通工具

D、被访问者的合作

10.对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）。

A、现状调查

B、相关调查

C、发展调查

D、预测调查

11.简述定量分析在教育研究中的用途和局限。

12.有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是（）。

A、自然情境中的观察

B、实验室中的观察

C、参与性观察

D、结构式观察

13.将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种操作定义方法。（）

A、方法与程序描述法

B、动态描述法

C、静态描述法

D、属于上述三种方法的综合

14.应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的问题是（）。

A、“为什么”

B、“是什么”

C、“怎么样”

D、“将会怎么样”

15.简述分析为主的方法论时期教育研究的特点。

16.试述操作性定义的作用。

17.“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用（）。

A、简单随机取样法

B、分层随机取样法

C、等距随机取样法

D、多段随机取样法

18.简述教育文献检索的要求。

19.教育观察研究的基本特点（）。

A、有明确的观察目的

B、对观察对象不加任何干预控制

C、有翔实的观察记录

D、以上都是

20.简述操作定义的原则。

21.对于一个新出现的教育问题的研究，比较适一资料检索的方法是（）。

A、顺查法

B、逆查法

C、引文查找法

D、综合查找法

22.简述访问法的一般步骤。

23.一个具有信度的研究程序，不论其过程是由谁操作，或进行多少次同样的操作，其结果总是非常（）的。

24.在对被调查对象进行具体分析的基础上，有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述地教育调查类型是（）。

A、抽样调查

B、个案调查

C、访谈调查

D、测量调查

25.列出4种随机取样方法。

26.（）是指测验内部所有项目分数之间的一致性。

27.（）是指测验分数与效