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四季古诗朗诵串词

【篇一：四季古诗朗诵串词】

一二班美文稿

报幕：古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪

烁着熠熠的光辉。现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟

随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。请欣赏一年级二班诗朗诵――

四季。

（一小女孩有感情地朗诵串词，二人领，众生合。）

（独）

草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”

谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

（领）二十四节气歌

（合）

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

（独）春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽放，满天飞

舞的风筝，无不令人陶醉，令人神往。

（领）《村居?高鼎》

（合）

草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

（独）夏的脚步不知不觉中来到了我们的身边，夏天是那牛

背上牧童的歌声，是那声声叫着夏天的鸣蝉。

（领）《所见?袁枚》

（合）

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

（独）秋天是登高远望的季节，天高云淡，满山红叶，那满山的枫

叶比春天的花海更加迷人。

（领）《山行?杜牧》

（合）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（独）冬天来了，带来了皑皑白雪的圣洁，带来了声声爆竹的喜悦。

在无比的严寒中，我们每个人的心都在期待：冬天来了，春天还会

远吗？

（领）《江雪?柳宗元》

（合）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（独）吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景。

（领）让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬

勃向上的心灵！

（合）让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润

我们蓬勃向上的心灵！

二十四节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小

大寒。

草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放

纸鸢。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二

月花。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

指导教师：左海艳

【篇二：小学生古诗词朗诵朗诵串词《四季》】

一年a班四季古诗文稿

（独）古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪

烁着熠熠的光辉。现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟

随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。

a吟诵《静夜思》出场，b吟诵《二十四节气歌》出场。a：来者何

人？此能这般无礼。

b：本人乃加加书院夫子亲传弟子，字cindy。a：久仰大名，本人

乃拿拿书院夫子亲传弟子，字willson，最近拜读何师之文啊？b：

最近深读四季之诗。

a：really？吾等也深有研究。b：那比试比试？a：请！

（独）春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽放，满天飞

舞的风筝，无不令人陶醉，令人神往。b：（领）《春晓》（合）

《春晓》（合）《村居?高鼎》

草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放

纸鸢。b：如何？钦佩之至也？a：恩？社兄意下如何？

a合：soso手势a：那看我们的！b：有请！

（独）夏的脚步不知不觉中来到了我们的身边，夏天是那牛背上牧

童的歌声，是那声声叫着夏天的鸣蝉。（领）《所见?袁枚》

（合）牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（合）《小池?杨万里》a：社兄意下

如何？a合：notbad

b:哼！诸位试试可否？有请！a：noproblem

（独）秋天是登高远望的季节，天高云淡，满山红叶，那满山的枫

叶比春天的花海更加迷人。

（领）《山行?杜牧》

（合）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二

月花。

b：恩！善哉善哉！感情、停顿、都非常到位，片片红叶，寒山石径，

满是凄凄惨惨戚戚啊！

a合：由是感激！谦让谦让！社兄有请！b：areyouready?

（独）冬天来了，带来了皑皑白雪的圣洁，带来了声声爆竹的喜悦。

在无比的严寒中，我们每个人的心都在期待：冬天来了，春天还会

远吗？

（