苏教版高一化学必修专题二单元镁提取与应用.pdfVIP

第2单元4

镁的提取与应用学_科_网Z_X_X_K]

教学设计

一、学习目标

1．掌握镁的化学性质。

2．通过镁的生产流程，进一步学习从经济角度、绿色化学角度考虑问

题的方法；

3．通过海水中化学资源的进一步开发和镁的用途介绍，将化学理论学习

和工业生产、生活相结合，提高开发海洋资源的和探索精神，在进一步感

悟到人类在享受大自然赋予的的同时，应该树立环保，感悟人与

自然和谐相处的重要性。

二、教学重点及难点

重点：镁的化学性质；从海水中提取镁的步骤和原理。

难点：从海水中提取镁的原理；镁的化学性质。

三、设计思路

通过复习海水中含有的主要盐类引出本节课要研究的：通过理论分析与

资料阅读解决怎样从海水中提取氯化镁和怎样将氯化镁转换为金属镁两个主要

问题，通过实验探究认识金属镁的性质和用途。

四、教学过程

[情景导入]我们已经知道如何从海水中提取氯、溴、碘的单质，这些物质的

都依赖于从海水中提取的氯化钠，我们来回顾一下海水中含有的主要四种盐

类，浓度仅次于氯化钠的是氯化镁，从海水中提取氯化钠后所得的母液中，氯化

镁的浓度较高，那我们怎样将储量巨大的氯化镁从海水中提取出来呢？(ppt2～3)

[思考与讨论]氯化镁可以用来生产、生活中需求量很大的金属镁，怎样

从海水中提取氯化镁？怎样将氯化镁变成我们需要的金属镁？

[阅读与讨论]阅读书本P55～56有关镁的提取过程的原理和流程，解决诸如

下列问题：

1．工厂为何建在海边？

2．为何不用氢氧化钠来沉淀镁离子？

3．“中和”操作中处理的是“过滤”后的滤液，还是沉淀？

[板书]一、镁的提取原理(ppt4～6)

CaCOCaO＋CO↑

32

CaO＋HO＝Ca(OH)

22

MgCl＋2Ca(OH)＝Mg(OH)↓＋CaCl

2222

Mg(OH)＋2HCl＝MgCl＋2HO

222

MgClMg＋Cl↑

22

[练习]写出前生成氢氧化镁和氯化镁两个化学反应的离子方程式。

[过渡]烟火的，制得的金属镁有哪些性质，可以有哪些用途呢？(ppt7～

8)

[演示实验]通过P56的“观察与思的实验，以及镁带在氮气和二氧化碳

气体中燃烧的反应，学生观察反应现象，归纳镁的性质。

[板书]二、镁的性质(ppt9)

1．镁的性质

银白色金属，质软，密度小。

2．镁的化学性质

Mg＋O22MgO，在的时候剧烈燃烧。

2Mg＋CO22MgO＋C

3Mg＋NMgN

232

Mg＋HSO＝MgSO+H↑

2442

[过渡]烟火镁元素除了可以带给我们耀眼的外，还有什么用处呢？

[叙述]三、镁的用途(ppt10)

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