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2025年高等教育文学类自考-01210对外汉语教学法笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么？

2.建国以来第一个对外汉语教学机构“东欧交换生中国语文专修班”1950年成立于：（）

A、清华大学

B、北京大学

C、北京外国语学院

D、北京师范大学

3.国外外语教学法流派按照教学目标来分，可以分成两大系统，分别是（）、（）。

4.研究教学规律，应包括哪几方面内容？

5.（）二十世纪五十年代产生于法国。《新概念英语》是这种教学法的典型教材。

6.对外汉语教学中结构、功能、文化的关系怎样？

7.简述语法在第二语言教学中的作用和地位。

8.教育家们在长期的教学实践中，根据感知、理解、巩固、运用的基本认知心理规律，总结和归纳出五个教学环节（）。

9.交集价值教学，是指在（）中教授语言。

10.指物说词多用于（）的训练，做动作说词则可用于（）的训练。

11.对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学有何异同？

12.汉语语音的特点有哪些？

13.简述汉语语法的特点与教学。

14.下面哪项不是影响听力理解能力的主观因素（）

A、动机

B、态度

C、焦虑

D、听力材料

15.对外汉语教学一般教学过程的流程主要分为几个层次？分别是什么？

16.在一本教材中包括了语言知识和言语技能训练内容的称为（）教材。

17.50年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构－功能－文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。

18.试述语法教学的主要方法。

19.突出语言教学的原则，主要体现在哪几个方面？

20.话语产生有三个阶段，分别是（）、（）、（）。

21.教师提问的方法主要有：（）（四个选择三个回答即正确）等。

22.简述跨文化意识培养的方法和内容。

23.自觉对比法确定外语教学的程序应当是：（）。

24.为什么说心理学是汉语作为外语教学的重要理论基础之一？

25.听力课的课堂教学一般有三个阶段，就是（）、（）、（）。

26.为什么说课堂教学是语言教学四大环节的中心环节？

27.国外外语教学法按照语言教学特征可分为四大流派，他们分别是（）。

28.简述提高教材可懂度的技术。

29.言学理论对于第二语言教学法有什么影响？

30.简述教学法的理论支柱。

31.语法教学的方法归纳起来，主要有哪几种？

32.简述汉语语法的特点。

33.语言教学法的三大理论基础是（）、（）和（）。

34.汉语语法有什么特点？

35.无论母语还是目的语，它们都受语言学的一般原理支配，都能归纳出语言的基本要素（）。

36.简要说明对外汉语教学在处理“语”和“文”关系方面所作的几种尝试。

37.论述文化的分类（内容）和（教学）导入方法。

38.对国外外语教学法流派加以综合分析，按其（）可以分为四大派： （1）强调自觉掌握的认知派，如（）和（）等； （2）强调习惯养成的经验派，如（）等； （3）强调情感因素的人本派，如（）等； （4）强调交集运用的功能派，如（）等；如果按教学目标来区分，又可归纳成以（）为主和以（）为主的两大系统。前者如直接法、听说法、视听法、全身反应法等等；后者如语法翻译法、自觉对比法、认知法等等。

39.为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力？

40.如果欧美学生比较多的班级，比较适合的精读课教材是（）。

A、实用汉语课本

B、标准汉语教程

C、汉语会话301句

D、基础汉语40课

41.（）是教师根据教学任务和教学目标拟定的具体执教计划，俗称（）。

42.对外汉语教学提倡，以学生为（），以教师为（）。

43.从评分角度来看，作文属于（）。

A、客观性试题

B、主观性试题

C、分立式试题

D、理解性试题

44.教学和课外实践是什么关系？

45.怎样培养学生的跨文化意识？

46.简要说明对外汉语教学中的实践性原则。

47.会话训练的一般方法有：（）（选择三个回答即正确）。

48.简要说明60年代以后，外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。

49.会话教学最根本的原则是（）

A、真实性原则

B、信息性原则

C、明确性原则

D、交际性原则

50.属于以分析理解为主的教学法流派是（）。

A、直接法

B、听说法

C、翻译法

D、全身反应法

51.学习语境主要指课堂、教材、教师和（）。