第二单元第9课《for循环的应用实例》教学设计 2023—2024学年浙教版（2020）初中信息技术八年级上册.docx

第二单元第9课《for循环的应用实例》教学设计2023—2024学年浙教版（2020）初中信息技术八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解《for循环的应用实例》，通过实例让学生理解for循环在编程中的应用，并学会如何使用for循环解决实际问题。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本第8课《循环结构》紧密相关，学生在已有知识的基础上，进一步学习for循环的具体应用，为后续学习其他循环结构打下基础。教材章节：浙教版（2020）初中信息技术八年级上册第二单元第9课。

核心素养目标

1.培养学生的计算思维，通过for循环的应用，提升逻辑推理和算法设计能力。

2.增强学生的程序设计意识，学会运用循环结构解决实际问题，提高问题解决能力。

3.提高学生的信息技术素养，理解计算机程序的工作原理，增强对编程的兴趣和积极性。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解for循环的基本结构，包括初始化、条件判断和迭代部分。

-重点掌握for循环在解决实际问题中的应用，如遍历数组、计算累加等。

-重点学会编写简单的for循环程序，如输出1到10的数字。

2.教学难点：

-难点在于理解for循环的迭代过程，学生可能难以把握循环变量在每次迭代中的变化。

-难点在于将实际问题转化为for循环程序，学生可能难以找到合适的循环变量和循环条件。

-难点在于处理循环中的边界条件，例如循环次数的确定，以及如何避免无限循环。

-例如，在编写一个程序输出1到100的偶数时，学生需要理解如何设置循环条件来跳过奇数。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室，配备计算机和编程软件（如Python、Scratch等）。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和在线作业。

-信息化资源：在线编程教程视频、编程社区论坛、编程练习网站。

-教学手段：PPT演示文稿，实物教具（如编程机器人），白板或电子白板。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对for循环的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在编程中遇到过需要重复执行相同操作的情况吗？”

展示一些简单的编程场景，如计算1到100的累加和，让学生思考如何实现。

简短介绍for循环的概念，说明其在编程中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.for循环基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解for循环的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解for循环的定义，包括初始化、条件判断和迭代部分。

详细介绍for循环的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.for循环案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解for循环的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的编程案例，如遍历数组、计算斐波那契数列等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解for循环的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际编程的影响，以及如何应用for循环解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与for循环相关的编程问题进行讨论。

小组内讨论如何使用for循环解决问题，分享不同的思路和解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对for循环的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题、解决方案和代码示例。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调for循环的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括for循环的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调for循环在编程中的重要性，鼓励学生在实际编程中灵活运用。

布置课后作业：让学生尝试编写一个简单的程序，使用for循环实现特定的功能，如计算阶乘或生成素数列表。

7.课堂练习（10分钟）

目标：巩固学生对for循环的理解和应用。

过程：

教师提供几个编程练习题，让学生在课堂上完成。

学生独立完成练习，教师巡视指导，解答学生疑问。

8.课后拓展（5分钟）

目标：鼓励学生课后继续学习和探索。

过程：

介绍一些在线编程资源，如编程网站、教程视频等，供学生课后自学。

鼓励学生在课后尝试使用for循环解决更多的编程问题。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-编程语言基础书籍：《Python编程：从入门到实践》、《JavaScript高级程序设计》等。

-编程学习网站：CSDN、博客