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演讲人：日期：新目标新课程标准解读
未找到bdjson目录CONTENTS01新课程标准的背景与变化02核心素养的内涵与框架03新课程目标的实施路径04新课程标准的挑战与应对05新课程标准的案例分析06新课程标准的未来展望
01新课程标准的背景与变化
核心素养的提出与发展核心素养概念指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养的构成包括语言与表达、数学思维与科学探索、社会责任与公民意识、文化艺术与审美、身心健康与生活技能等。核心素养的培养通过课程设计、教学实施、评价反馈等环节，促进学生全面发展。
旧课程目标注重知识传授，强调学生对基础知识的掌握和应试能力的提升。
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