压力与压强复习导学案2.docVIP

压力压强复习导学案

教学目标：1．知道压力和压强的概念，能用压强公式进行简单的计算。

2．知道增大和减小压强的方法。

3．探究压力的作用效果与什么因素有关，经历探究过程，学习使用控制变量法。

4．尝试将生活和自然界中的一些现象与压力与压强联系起来，并能解释。

教学重点：压强概念

教学难点：固体压强的计算

知识网络和知识点：

压力和压

压力和压

强

压

强

定义：_____________________________________

计算公式：________

单位：_____

增大和减小压强的方法

液

体

压

强

产生原因

①液体由于受到_____作用对支撑它的容器底产生压强

②液体没有固定的形状，具有______，对阻碍它散开的容器壁产生压强

③液体内部由于各相邻分子之间的相互挤压，液体内部向______

_____都有压强

液体压强的规律：__________________________________________________

连通器

定义：____________________________

原理：____________________________

大

气

压

强

大气压的存在

产生原因：_________________________________

_

证明大气压存在的实验：______________________

大气压的测量

实验：___________（此实验与玻璃管的粗细、水银槽内水银的多少、插入水银的深度、玻璃管是否竖直无关）

测量仪器

大气压的变化

①大气压随高度的增加而_____，但并不是均匀变化的

②流体压强与流速的关系：____________________________

复习导航

１．重要概念和公式

（1）压力（2）压强（3）液体压强的特点（4）液体压强公式p=ρgh（5）流体压强与流速的关系

２．基本物理方法

（1）控制变量法：在研究固体压强与压力和受力面积的关系时、在研究液体压强与液体密度和深度的关系时均采用了控制变量法．

（2）建立模型法：在液体中抽出一段竖直的圆柱状液体作为一个模型，根据压强的定义式推导的液体压强公式．

３．易错易混淆的问题

（1）压力和和重力．（2）流体的压力与固体压力．

三、考点聚焦

压力和压强是教材中的重点内容，中考题中压力和压强部分的题型较广，填空、选择、说理、计算均有．除压强的概念、公式和大气压要求“认识”和“能用”之外，其它知识点均为“了解”、“知道”等级．在今后中考中涉及生产、生活实际应用问题及探究创新题将会逐渐增多．

知识概要

一、固体的压力和压强：

1、压力：

⑴定义：

2、研究影响压力作用效果因素的实验：

结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法

概念：垂直作用在物体表面，并指向表面的力叫压力。

1.压力的作用点在物体表面上。

2.压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。

3.当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生

4.压力的本质是弹力

5.压力不是重力，

压力

重力

性质

作用点

方向

大小

【典例分析】画出物体所受的重力，和接触面所受的压力

Tips：压力的直角符号不要忘记哦，作用点也需要画明确

【巩固练习】重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下支承面所受压力的大小。

【巩固练习】下列说法正确的是（）

A.压力是由于物体重力引起的B.物体对支撑面的压力总等于重力

C.相互接触的物体间必存在压力D.压力的方向不一定竖直向下

3、压强：

⑴定义：⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量

（2）应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄

（二）压强

1.压强的定义：叫压强。

压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。

2.压强的定义式；适用于固体、液体和气体。压强的单位符号是，。用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足压力F不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，进而得出比例式；当满足受力面积S不变时压强与压力成正比才成立，进而得出