5.3化学反应中的有关计算教学设计-2024-2025学年鲁教版（2024）九年级化学上册.docx

5.3化学反应中的有关计算教学设计-2024-2025学年鲁教版（2024）九年级化学上册

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备课成员

教学内容

本节课将围绕鲁教版2024版九年级化学上册第5.3节“化学反应中的有关计算”展开。内容包括化学方程式的计算、化学计量数的应用、化学反应中物质质量守恒定律的运用等，旨在帮助学生掌握化学反应计算的基本方法，提高解决实际化学问题的能力。

核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验和计算，提升学生的化学思维和解决问题的能力。增强学生的科学态度和社会责任，认识到化学在生活中的应用和环境保护的重要性。同时，培养学生科学精神，学会严谨的科学态度和批判性思维，为后续学习打下坚实基础。

学情分析

本节课针对九年级学生，他们已具备一定的化学基础知识，对化学实验和基本概念有一定了解。但在化学反应计算方面，学生的掌握程度存在差异。部分学生能够理解化学方程式的书写，但计算能力较弱，容易在计算过程中出现错误。此外，学生在分析问题和解决问题的能力上也有待提高。

在知识层面，学生对化学计量数的概念有一定了解，但对如何运用这些概念进行实际计算仍感到困惑。在能力方面，学生的逻辑思维能力和空间想象力有待加强，这对于理解化学反应和进行计算至关重要。在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习意识需要进一步培养。

行为习惯上，部分学生在课堂上参与度不高，对化学反应计算的重视程度不够，容易受到外界干扰。这些行为习惯对课程学习产生了一定影响，可能导致学习效果不佳。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、化学实验器材（试管、量筒、滴定管等）、计算器

-课程平台：学校教学平台、班级微信群、在线教育平台

-信息化资源：化学反应计算相关的教学视频、互动式学习软件、在线化学计算工具

-教学手段：实物演示、小组讨论、实验操作、课堂提问、作业反馈

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，我们上一节课学习了化学方程式的书写，今天我们将进一步探究化学反应中的有关计算。请大家回顾一下，化学方程式中的化学计量数是如何表示的？

（学生）化学计量数表示了化学反应中各物质之间的摩尔比例关系。

（教师）非常好，今天我们就来学习如何利用化学计量数进行化学反应的计算。现在，请大家打开课本第5.3节，我们一起开始新课的学习。

二、新课讲授

1.化学反应中的质量守恒定律

（教师）首先，我们要明确化学反应中的质量守恒定律。这个定律告诉我们，在化学反应中，反应物的总质量等于生成物的总质量。

（学生）质量守恒定律是化学反应的基本定律之一。

（教师）很好。接下来，我们通过一个实例来理解这个定律。例如，在氢气和氧气反应生成水的反应中，氢气和氧气的质量之和等于生成的水的质量。

（学生）明白了，质量守恒定律保证了化学反应前后物质的总质量不变。

2.化学计量数的应用

（教师）接下来，我们学习如何应用化学计量数进行化学反应的计算。首先，我们要了解化学计量数的含义。化学计量数表示了化学反应中各物质之间的摩尔比例关系。

（学生）化学计量数是化学反应中各物质摩尔比例的表示。

（教师）很好。现在，我们来看一个例子。假设我们有10克的氢气和足够的氧气，问最多可以生成多少克的水？

（学生）首先，我们需要知道氢气和氧气的摩尔质量。氢气的摩尔质量为2克/摩尔，氧气的摩尔质量为32克/摩尔。然后，我们可以根据化学计量数计算出反应所需的氧气质量。

（教师）正确。接下来，我们来计算一下。氢气的摩尔数为10克除以2克/摩尔，得到5摩尔。根据化学计量数，氢气和氧气的比例为2:1，所以氧气的摩尔数为5摩尔除以2，得到2.5摩尔。氧气的质量为2.5摩尔乘以32克/摩尔，得到80克。因此，最多可以生成80克的水。

3.化学反应中物质质量守恒定律的运用

（教师）在化学反应中，物质质量守恒定律的应用非常广泛。例如，在工业生产中，我们可以根据反应物的质量来预测生成物的质量，从而提高生产效率。

（学生）明白了，物质质量守恒定律在化学反应中具有非常重要的意义。

（教师）很好。现在，请大家打开课本上的练习题，尝试运用物质质量守恒定律来解决一些实际问题。

三、课堂练习

（教师）请大家完成课本第5.3节的练习题，我会巡视教室，帮助大家解答问题。

（学生）好的，我正在认真完成练习题。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了化学反应中的有关计算。通过学习，我们知道了化学反应中的质量守恒定律和化学计量数的应用，以及物质质量守恒定律在化学反应中的重要性。

（学生）是的，我学到了很多关于化学反应计算的知识。

（教师）非常好。希望大家能够将今天所学的知识应用到实际生活中，解决实际问题。

五、课后作业

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