第五章 合成高分子 整理与提升教学设计 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docx

第五章合成高分子整理与提升教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

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教材分析

第五章合成高分子整理与提升教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

本章节主要围绕合成高分子展开，包括高分子化合物的分类、结构、性质及其应用。通过学习，学生将掌握高分子化合物的概念、分类、合成方法、结构特点、性质和应用领域，为后续学习有机高分子材料打下基础。

核心素养目标分析

培养学生对化学学科的兴趣和探索精神，提高学生的科学探究能力和科学思维能力。通过学习合成高分子的结构和性质，学生能够运用化学原理分析实际问题，培养严谨求实的科学态度和创新意识，同时增强学生对社会发展需求的化学贡献的认识。

学情分析

高二学生在化学学习上已具备一定的知识基础，对有机化学有一定的了解，但对于合成高分子这一复杂的概念和内容，可能存在理解上的困难。学生层次上，部分学生对化学有浓厚的兴趣，愿意主动探索；而另一部分学生可能对化学学习兴趣不高，学习主动性不足。在知识方面，学生对高分子化合物的基本概念和性质有一定了解，但对高分子的合成方法和应用领域掌握不深。在能力上，学生的分析问题和解决问题的能力有所提高，但面对复杂的高分子结构时，可能缺乏有效的学习方法。在素质方面，学生的科学探究精神和创新意识有待加强。行为习惯上，部分学生存在依赖老师的现象，缺乏独立思考的习惯。这些因素对课程学习的影响主要体现在学生难以深入理解合成高分子背后的化学原理，影响学生对高分子材料应用领域的兴趣和认识。因此，本节课的教学设计应注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和科学探究精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人教版选择性必修3化学教材。

2.辅助材料：准备与合成高分子相关的图片、结构模型、性质对比图表和科普视频。

3.实验器材：准备简单的实验材料，如不同类型的高分子样品，用于观察和比较。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，确保教室环境整洁，有利于学生互动和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对合成高分子的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中见过哪些高分子材料？它们是如何被使用的？”

展示一些日常生活中的高分子材料图片，如塑料瓶、橡胶轮胎等，让学生初步感受合成高分子的应用。

简短介绍合成高分子的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.合成高分子基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解合成高分子的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解合成高分子的定义，包括其由单体通过聚合反应形成的大分子结构。

详细介绍合成高分子的组成部分，如链节、侧链、主链等，使用结构模型和示意图帮助学生理解。

3.合成高分子案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解合成高分子的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的合成高分子案例进行分析，如聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解合成高分子的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用合成高分子解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与合成高分子相关的主题进行深入讨论，如“新型高分子材料的研究与应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对合成高分子的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调合成高分子的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括合成高分子的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调合成高分子在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用合成高分子。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于合成高分子的小论文或报告，以巩固学习效果。

（以下内容省略，可根据实际情况继续展开教学过程的其他环节，如实验操作、拓展活动等。）

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《高分子化学基础》一书，详细介绍了高分子化学的基本理论和实验技术。

-《高分子材料的现代应用》期刊，收录了高分子材料在各个领域的必威体育精装版研究成果和应用案例。

-《高分子材料科学与工程》教材，针对高分子材料的