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实验学校留守儿童计划书
目录•项目背景与目标
CONTENTS
•教育教学方案
•关爱服务体系建设
•资源整合与利用
•项目实施计划与时间安排
•风险评估与应对措施
01
项目背景与目标
留守儿童现状及问题
留守儿童数量庞大心理健康问题突出教育资源匮乏
随着城市化进程的加速，越来越多的农民外留守儿童长期缺乏父母的关爱和陪伴，容易许多留守儿童所在的农村地区教育资源不足，
出务工，导致留守儿童数量不断增加，成为出现孤独、自卑、焦虑等心理问题，影响身学校设施落后，师资力量薄弱，导致留守儿
一个不容忽视的社会问题。心健康发展。童接受教育的质量不高。
项目目标与意义
促进留守儿童身心健康发展
01通过提供心理辅导、情感关怀等服务，帮助留守儿童建立健康
的心态和积极的人生态度。
提高留守儿童教育质量
02通过优化教育资源配置，改善学校设施条件，加强师资队伍建
设，提高留守儿童的受教育水平。
探索解决留守儿童问题的有效途径
03通过实践探索，总结经验教训，为政府和社会各界提供解决留
守儿童问题的有益参考。
合作单位与资源整合
010203
教育部门社会组织企业单位
与教育部门合作，共同推联合各类社会组织，发挥寻求企业单位的支持与合
进留守儿童教育改进计划，各自优势，为留守儿童提作，筹集资金和物资，为
争取政策支持和资金保障。供多元化的关爱和服务。项目的顺利实施提供有力
保障。
02
教育教学方案
课程设置与教学改革
多元化课程设置实践性教学个性化教育
针对留守儿童特点，开设加强实践性教学，如手工关注留守儿童个体差异，
德育、智育、体育、美育制作
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