校园欺凌教育PPT课件(共23页).pptx

消除欺凌,强化意识

携手共创美好校园环境

主讲者：某某老师

时间：某某老师

目录

01致欺凌者的一封信

02校园欺凌案例

03校园欺凌案的影响

04拒绝校园欺凌

01第一部分

致欺凌者的一封信

承认错误

1.每个人都会犯错，但重要的是如何面对

错误。

2.如果你曾经欺凌他人，承认错误是第一

步。

3.勇敢面对错误，才能走向改变。

道歉的力量

1.向被你欺负的人道歉，是修复关系的第

一步。

2.道歉不仅能减轻他人的痛苦，也能让你

感到释然。

3.道歉是勇敢的表现。

寻找帮助

如果你感到不安或不满，不要选择欺凌

他人。

试着向老师、家长或朋友寻求帮助。

他们可以帮助你找到更好的解决方法。

成为更好的自己

1.每个人都有改变的能力。

2.停止欺凌，选择友善，你会发现自己变

得更快乐。

3.未来属于那些愿意改变的人。

02第二部分

校园欺凌案例

校园欺凌案例一

事件概述：2024年5月，广西南宁市隆安县

龙翔学校隆安校区的一名13岁男生张某，遭

到了同校8名同学的殴打和开水烫伤的欺凌。

处置结果：

公安机关依据《中华人民共和国刑法》对年

满16周岁的赵某某、蒙某某（等2名涉事学

生采取刑事拘留。依据《中华人民共和国治

安管理处罚法》对未满16周岁的其余6名涉

事学生予以行政拘留。

校园欺凌案例二

基本案情：侯某某是夏邑县某中学学生，某

日晚在宿舍内睡觉时，因嫌隔壁宿舍的同学

说话声音大，到隔壁宿舍与冯某某发生争执。

争执期间，侯某某踢打冯某某腹部，造成冯

某某膀胱破裂，经鉴定属重伤。案发后，双

方达成赔偿协议。

校园欺凌案例三

原告刘某与被告王某某、廉某某、董某某、

张某某、朱某某均系某初中同班同学。在操

场上体育课时，五被告将原告抬起扔到空中，

摔落在地，致使原告刘某受伤，构成十级伤

残。

校园欺凌案例四

基本案情：原告梁某某（男，11岁）、被告

王某某（男，11岁）均系永城市某小学学生。

双方课间玩耍时，王某某将梁某某推搡倒地

后发生骨折，导致梁某某住院多天，经鉴定

为十级伤残。王某某家已支付医疗费

4927.68元。梁某某起诉认为，被告王某某

作为侵权人、被告永城市某小学作为教育机

构均应承担相应责任。

03第三部分

校园欺凌案的影响

受害者难以求助

受害者往往因为害怕被报复、担心被嘲笑等

原因而不敢向老师、家长或同学求助。这种

难以求助的情况会导致受害者长期处于被欺

凌的状态，心理创伤不断累积。

后果的不可逆性

校园欺凌行为对受害者造成的伤害往往是不

可逆的。即使欺凌行为被制止，受害者也可

能会留下长期的心理创伤，影响其一生的发

展。

欺凌行为的模仿性

欺凌行为可能会通