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2021年排球教案7篇.pdf

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2021年排球教案7篇

排球教案篇1

排球理论课教学教案

安阳二十一刘振

教学内容

排球教案篇2

指导思想：

在当前体育新课改中，培养学生自主锻炼能力是课改教学的

需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本模块的教学

依据《体育健康课程标准》，贯彻落实“健康第一”的教学思想，

以培养学生健康和强健体魄为目标，从高中学生的心理、身理特

征出发，结合学校场地器材等实际情况，通过启发性、趣味性结

合的教学方法，激发学生的学习兴趣，在教学中以学生为主体，

通过学生的合作探讨，研究讨论，尝试练习等多种教学理念和方

法，让学生在一种愉快、民主的教学情境中体会排球的乐趣，培

养学生的体育意识，提高学生的技术水平，让学生在自主学习和

合作学习中体验体育的内在魅力。

学情分析：

高中学生在一个生理和心理上处于人生发展的关键期，而本

课的授课对象是高二学生，男女不分班上课，因此在课堂安排上

要考虑部分女生对排球运动的喜爱程度没有男生高的特殊性。技

能上，高一学生在小学和初中阶段都曾接受过一定的排球基本技

术、基本技能和基本知识的教学，此模块的教学是为了让他们在

原有的基础上得到继续的提高。改版同学的身体素质总体较好，

而且组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造

能力，善于学习。在课的安排上抓住学生创新、好学的求知心里，

通过教师指导，学生自学，小组练习竞赛等方式培养学生的自主

学习能力和团队合作精神。同时小组间的比赛也可以满足学生的

表现欲望，加强学生的自信心，学生的智力、体力、技能、创造

能力和评价能力以及团队合作意识都在学练中得到了潜移默化

的发展。

教材分析：

排球运动具有运动量适中，锻炼效果全面，具有竞技性、娱

乐性的特点，在我国的群众基础和影响力都较大。由于学生在过

去的学习中对排球技术有一定的掌握，因此在课堂安排上加入游

戏竞赛以增加课堂的趣味性，也调到学生的学习积极性。本课的

第一个内容是复习排球正面双手下手垫球，通过联系巩固学生的

垫球动作，提高学生的垫球技术；第二个内容是学习正面双手上