校园欺凌教育PPT课件(共23页).pptx

携手并肩

向校园欺凌说不

主讲者：某某老师

时间：某某老师

目录

01致欺凌者的一封信

02校园欺凌案例

03校园欺凌案的影响

04拒绝校园欺凌

01第一部分

致欺凌者的一封信

什么是校园欺凌？

校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体

或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、

语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另

一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或

精神损害等的事件，校园欺凌多发生在中小

学。

校园欺凌对孩子的伤害是巨大的！

校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺

凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会

带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，

严重彩响日常学习、生活。某些情况下，部

分受欺凌者会发生恶逆变化，转化为欺凌者

或者欺凌者的帮凶。

校园欺凌的角色

欺凌者——发动欺凌行为，还带领其他

同学参与

被欺凌者——受到欺凌

协助者——跟随欺凌者，直接参与欺凌

行动

旁观者——置身事外

遇到校园欺凌，我们应该怎么做？

作为学生

1、保持镇定。

2、求救，上学和放学路上要尽量结伴

而行，避免单独一人行走。

3、把人身安全放在第一位，如遇危险

情况一定要以自身安全为先，尽可能拖延或

者先满足其要求，事后再向老师或家长报告。

02第二部分

校园欺凌案例

校园欺凌案例一

基本案情：2024年3月，贵阳市实验小学二

年级某班4名学生对1名同学实施殴打、辱骂

等欺凌行为。

处理结果：公安机关依法依规对涉事4名学

生的监护人予以训诫，责令监护人严加管教；

组织涉事4名学生及家长在公安机关的见证

下，向该名同学及家长道歉，并对涉事4名

学生进行了惩戒。对涉事学校的党总支书记、

校长、进行问责处理，包括谈话提醒、批评

教育、诫勉谈话、警告处分等。

校园欺凌案例二

张某系睢县某高级中学学生，在学校餐厅就

餐时因争座位与同学卢某等人发生口角并引

起厮打。张某从后面用胳膊勒住卢某的脖子

将卢某摔倒在地，致卢某头部着地受伤。

本案启示：这是一起典型的校园欺凌案件。

作为未成年人的家长，应加强引导和教育。

二是学校周边环境的安全性应进一步加强。

三是被害人遭到侵害后，心理疏导应引起学

校和家长的足够重视。

校园欺凌案例三

基本案情：2023年，大同市大成双语学校

小学生赵某某（男，9岁）、晋某某（男，

9岁）对同寝室同学孙某某（男，10岁）

多次实施辱骂、殴打、欺凌等严重不良行为。

处理结果：公安机关对赵某某、晋某某依法

予以训诫，责令其接受心理辅导、行为矫治；

对其监护人予以训诫，责令接受家庭教育指

导。教育行政部门责令大成双语学校立即整

顿、辞