2024-2025学年高中历史 专题八 解放人类的阳光大道 8.2《国际工人运动的艰辛历程》教学设计 人民版必修1.docx

2024-2025学年高中历史专题八解放人类的阳光大道8.2《国际工人运动的艰辛历程》教学设计人民版必修1

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教学内容

本节课选自人民版必修1《高中历史》专题八“解放人类的阳光大道”中的8.2《国际工人运动的艰辛历程》。主要内容涉及19世纪三四十年代英国宪章运动、19世纪末20世纪初欧美工人运动的发展和成果。通过学习，使学生了解国际工人运动的兴起和斗争，认识工人阶级的伟大力量，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

核心素养目标

1.培养学生的历史唯物主义观念，理解工人阶级在资本主义发展中的作用和地位。

2.增强学生的史料分析能力，通过解读历史文献，把握国际工人运动的发展脉络。

3.培养学生的全球视野，认识国际工人运动对世界历史进程的影响。

4.提升学生的道德修养，学习工人阶级的斗争精神，树立正确的价值观和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解国际工人运动兴起的历史背景和原因，包括工业革命的影响、工人阶级的形成和壮大等。

②掌握国际工人运动的主要斗争形式和重要事件，如英国宪章运动、巴黎公社等，以及这些事件对工人阶级和世界历史的影响。

③分析国际工人运动在不同国家和地区的特点，以及其发展的阶段性特征。

2.教学难点，

①深入理解工人阶级在资本主义发展中的作用和地位，以及其在国际工人运动中的领导作用。

②准确把握国际工人运动与资本主义制度之间的矛盾和冲突，以及工人阶级斗争的策略和策略调整。

③结合具体历史事件，分析国际工人运动对世界历史进程的推动作用，以及其对现代社会的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《高中历史》人民版必修1，并准备好相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如国际工人运动的历史图片、相关事件的纪录片片段等。

3.教学辅助工具：准备黑板或投影仪，以便展示教学内容和辅助学生理解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够方便地进行小组合作学习。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于19世纪工业革命的视频片段，引导学生观察和思考工业革命对工人阶级的影响。

2.提问：工业革命对工人阶级产生了哪些影响？工人阶级是如何应对这些影响的？

3.学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：国际工人运动的艰辛历程。

二、讲授新课（20分钟）

1.英国宪章运动（5分钟）

-介绍宪章运动的背景、目的和主要内容。

-分析宪章运动的特点和影响。

-引导学生思考：宪章运动为何未能成功？

2.欧美工人运动的发展（10分钟）

-介绍19世纪末20世纪初欧美工人运动的主要斗争形式和重要事件。

-分析工人运动在不同国家和地区的特点。

-引导学生思考：欧美工人运动的发展有何共同点和差异？

3.巴黎公社（5分钟）

-介绍巴黎公社的背景、成立过程和失败原因。

-分析巴黎公社的历史意义。

-引导学生思考：巴黎公社为何会失败？

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论：如何认识国际工人运动的历史地位和作用？

2.各小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：国际工人运动对世界历史进程有何影响？

2.学生回答后，教师总结并拓展：国际工人运动对现代社会的影响。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：你认为工人阶级在资本主义发展中的作用和地位是什么？

2.学生回答后，教师引导学生进行辩论，探讨工人阶级的斗争策略。

3.教师总结：工人阶级在资本主义发展中的作用和地位是不可忽视的，他们的斗争为人类社会的进步做出了巨大贡献。

六、创新教学环节（5分钟）

1.教师组织学生进行角色扮演，模拟国际工人运动的场景，让学生亲身体验工人阶级的斗争过程。

2.学生通过角色扮演，加深对国际工人运动的理解，提高他们的历史思维能力。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调国际工人运动的历史地位和作用。

2.引导学生思考：我们今天应该如何传承和发扬工人阶级的斗争精神？

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-19世纪工人运动的文献资料，如《共产党宣言》、《英国工人阶级状况》等，这些文献能够帮助学生更深入地理解工人运动的背景和理论。

-国际工人运动的历史照片和绘画，通过视觉资料，学生可以直观地感受工人运动的氛围和时代背景。

-工人阶级斗争的歌曲和诗歌，这些文艺作品反映了工人阶级的斗争精神和情感，有助于学生从情感层面理解工人运动。

-现代工人运动的案例研究，如当代工会的活动和劳动者的维权斗争，使学生了解工人运动的发展脉络和现实意义。

2.拓展建议：