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大单元教学在小学数学中的应用
目录
大单元教学在小学数学中的应用（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1大单元教学的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2大单元教学在小学数学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
大单元教学的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1整合性学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2知识建构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
小学数学教学中大单元设计的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1符合学生认知规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2突出数学学科特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3注重学生能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
大单元教学在小学数学课程内容中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1整合数学知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2设计探究性活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3强化数学思维训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
大单元教学实施过程中的注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1教学资源的准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2教学活动的组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.3学生评价的多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
大单元教学的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.1学生学习成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.2教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.3教学评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
大单元教学在小学数学中的应用（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
大单元教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1大单元教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2大单元教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3大单元教学的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
小学数学课程标准分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1小学数学课程标准概
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