湘美版初中美术七年级下册（2024）第三单元《形色协奏曲》第1课《有意味的形》知识点归纳 .pdf

湘美版初中美术七年级下册（2024）第三单元《形色协奏

曲》第1课《有意味的形》知识点纳

—、形的基本概念与感知

在美术领域中，形是构成视觉艺术作品的基础要素之一。它是物体在空间中所

据的轮廓和外观，通过我们的视觉系统被感知。从日常生活中的各类物品，到艺术作

品里的各种形象，形无处不在。我们可以通过观察、触摸等方式来感受形的存在。例

如，当我们看到一个苹果，首先映入眼帘的便是它圆润的外形，这种外形就是一种形

的体现。在美术学习中，对形的敏锐感知是理解和创作艺术作品的第一步。我们要学

会观察不同物体的形状特点，包括它们的轮廓线是直线还是曲线，是规则的还是不规

则的，以及物体的比例和尺度等。只有通过细致的观察和感知，我们才能更好地把握

形在美术作品中的呈现方式。

二、形的分类

（一）几何形

1.定义与特点：几何形是由数学定义的形状，具有规则、简洁、精确的特点。常

见的几何形包括圆形、方形、三角形等。圆形给人以圆满、柔和、动感的感觉，它没

有明显的起点和终点，线条流畅，如生活中的车轮、盘子等都是圆形的实例。方形则

具有稳定、规整、秩序的特性，正方形四条边相等，四个角都是直角，给人一种坚实、

可靠的印象，像建筑中的窗户、书本的外形等；长方形则在长度和宽度上有一定的比

例差异，同样体现出规整性。三角形由三条边和三个角组成，具有稳定性和方向性，

正三角形给人以稳定、庄重之感，而斜三角形则带有动感和活力，如埃及的金字塔就

是三角形在建筑中的典型应用。

2.在美术作品中的应用：几何形在美术作品中被广泛运用，不同的几何形组合可

以创造出丰富多样的视觉效果。在现代主义绘画中，艺术家常常运用几何形来构建画

面的基本结构。例如，蒙德里安的作品以红、黄、蓝三原色和黑、白、灰为基本色彩,

通过直线和正方形、长方形等几何形的组合，营造出简洁、理性的画面氛围，表达对

宇宙秩序和精神内涵的追求。在建筑设计中，几何形的运用也十分关键。悉尼歌剧院

以其独特的贝壳造型而闻名于世，这些贝壳造型实际上是由一系列不规则的几何形组

合而成，既展现了建筑的独特美感，又体现了几何形在空间塑造中的创新应用。

（二）有机形

1.定义与特点：有机形是指那些模仿自然生物形态或具有自然生长、流动感的形

状。它不像几何形那样规则和精确，而是具有自由、流畅、富有生命力的特点。有机

形往往没有明显的直线和生硬的转折，线条柔和且富有变化。例如，自然界中的树叶、

花朵、云朵、河流等都是有机形的典型代表。树叶的形状各异，边缘呈不规则的曲线,

展现出自然的生长形态；花朵的形状有的圆润饱满，有的纤细优雅，都体现了有机形

的柔美和生机。

2.在美术作品中的表现：有机形在美术作品中常用于表达生命、自然、情感等主

题。许多艺术家通过描绘有机形来展现大自然的美妙和生命的活力。在一些绘画作品

中，画家会细腻地描绘花朵的形态，用流畅的线条和丰富的色彩表现花朵的娇艳和灵

动，传达出对自然生命的赞美之情。在雕塑作品中，有机形也被广泛运用。亨利•摩

尔的雕塑作品常常以人体为基础，通过对人体形态的变形和夸张，创造出具有流动感

和生命力的有机形雕塑，使作品充满了艺术感染力。

（三）不规则形

1.定义与特点：不规则形是指那些既不属于几何形也不属于有机形，没有固定规

律和模式的形状。它的形态完全随机，具有独特、个性、变化丰富的特点。不规则形

可以是人为创造的，也可以在自然中偶然形成。例如，将纸张随意揉皱后产生的形状,

或者岩石经过长期风化侵蚀形成的奇特形状，都属于不规则形。不规则形的线条和轮

廓往往是复杂多变的，没有明显的对称性和规律性。

2.在艺术创作中的意义：不规则形在艺术创作中能够为作品增添独特的魅力和个

性。它可以打破常规的视觉模式，激发观众的好奇心和想象力。在一些现代艺术作品

中，艺术家故意运用不规则形来表达对传统的挑战和对创新的追求。例如，在装置艺

术中，艺术家可能会使用各种废弃材料，通过独特的组合方式创造出不规则的形态，

引发观众对社会、环境等问题的思考。不规则形还可以与几何形、有机形相互搭配，

在同一作品中形成对比和互补，使画面更加丰富和生动。

三、形的艺术表现手法

（一）线条与形的塑造

线条是塑造形的重要手段之一。不同类型的线条可以表现出不同的形的特征。直

线能够表现出硬朗、挺拔、简洁的形状，如用直线勾