统编版2024-2025学年五年级下学期语文期中复习第四单元达标测试卷.docxVIP

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时间：80分钟满分：100分+卷面分5分

时间：80分钟

满分：100分+卷面分5分

评价

用

用口

学完本单元，学校组织了红色研学活动，请你和同学们一起参加。

活动一参观烈士纪念馆。

1.活动开始前需要抄写一份研学宣言，请你按照正确的格式抄写左侧的文字。(4分)

热风·四十一(节选)

鲁迅

原中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。

能做事的做事，能发声的发声。

2.下面是少先队大队委张贴的活动宣传语，请你根据拼音，补全宣传语。(6分)

们，将bēnfù()烈士纪念馆，怀着zūnzhòng()与感恩之心，去聆听他们

的事迹，感受他们对祖国的热爱和juànliàn()。活动中，我们也将shěnshì

()自身，以烈士为镜，提升自我，用实际行动践行烈士们为之奋斗的理想。

3.参观烈士纪念馆时，越越在手册上记录了烈士们的事迹。读一读，完成练习。(8分)

郁达夫

郁达夫

浙江富阳人，积极倡导新文化运动。他因精通日语，被日本宪兵强迫当翻译，暗中救了不少爱国志士。他的抗战政论充满爱国情怀，让卖国者黯然失色。1945年，他被日本宪兵暗杀于印尼。

秋瑾

浙江绍兴人，近代民主革命志士，巾帼英雄。投身革命的她多次遭到清政府的迫害，1907年被捕入狱。面对威吓和虐待，她虽痛苦不堪，但始终坚守信念，最终英勇就义。

223第四单元达标练习第1页(共6页)

(1)用“√”选出加点字正确的读音。(2分)

威吓(xiàhè)黯然失色(ànyīn)

(2)秋瑾宁死不屈的形象让人难忘。下面词语中的加点字与文段中“痛苦不堪”的“堪”

意思相同的是哪一项?()(3分)

A.不堪设想B.狼狈不堪C.苦不堪言D.堪当重任

(3)听完烈士们的事迹，你的脑海里浮现出了许多表达家国情怀的诗句。下面的诗句中与郁达夫的事迹最契合的是哪一项?()(3分)

A.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。B.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。D.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

4.参观完烈士纪念馆后，大家分享了自己的所见所感。下面的分享中，与其他三句的表达方式不同的是哪一项?()(3分)

A.走进烈士纪念馆，平日里蹦蹦跳跳的同学，此刻却安安静静地走着。

B.聆听着讲解员声情并茂的解说，我情不自禁地流下了感动的泪水。

C.以往情绪波动时，我总能很快平复，可烈士们的悲壮事迹却让我的心情久久不能平静。

D.我平时走两步路就喊累，今天走完全程却没抱怨过一句。

5.在与参观烈士纪念馆结识的朋友分别之际，下面哪一项不适合用来告别?()(3分)

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君?D.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

6.参观完烈士纪念馆，你深受感动，内心久久不能平静。仿照下面的例子，运用恰当的人物描写方法，把自己“深受感动”的情景写出来。(4分)

例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

7.参观结束后，有位同学写下了研学感悟，请你帮他补充完整。(5分)

听了烈士们的故事，我深深感受到革命烈士誓死保卫祖国的信念如《从军行》中的 ”那般坚定；看到关于抗战胜利的展览，我终于理解杜甫用“,”传达出的忽闻捷报后喜极而泣的心情。作为新时代少年，我们应从小培养自己的爱国情怀，正如林则徐所言：“苟利国家生死以，。”

224第四单元达标练习第2页(共6页)

活动二分享红色故事。

(一)军神(节选)(15分)

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀