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《毕业设计》教学大纲

一、课程基本信息

1.课程编号：s

2.课程类别：集中实践课

3.课程性质：必修课

4.周数/学分：13周/13.0

5.适用专业（方向）：安全工程

6.责任单位：水利与环境工程学院

二、课程目标及学生应达到的能力

（一）课程简介

毕业设计（论文）是安全工程专业教学计划中最后的综合性实践教学环节。该环节在学生完成全部理论课教学及其他实践教学内容后进行。

毕业设计（论文）的目的是进一步总结、提高和深化学生对本科阶段所学安全工程专业知识的掌握，并训练学生综合运用这些知识解决专业安全工程技术问题和从事科学研究的能力。

要求学生在指导教师的指导下：通过调查研究、收集文献资料，根据设计（或研究）内容要求、设计规范、手册、标准图集和文献资料等，学会选择、规划设计（研究）方案，完成设计（研究）任务的程序和方法；进一步提高设计计算、绘图、编写设计说明书、计算书和撰写研究性论文的能力；进一步提高使用计算机的能力；培养综合运用所学到的专业知识，独立分析和解决一般实际工程技术问题和学术研究问题的能力，使学生具备工程师的初步能力。

（二）课程目标及学生应达到的能力

1.课程目标及能力

课程目标1：能够运用安全工程专业知识进行建筑工程、建筑消防、特种设备、通风工程等危险性分析。

课程目标2：能够利用安全科学与工程理论知识，进行建筑工程、建筑消防、特种设备、通风工程等，满足安全与健康的需求的单元或安全工艺流程的设计，并能够用安全工程专业语言撰写计算说明书、绘制相关系统图。

课程目标3：能够熟练利用建筑工程建筑消防、特种设备、通风工程等设计规范、手册、标准图集、计算机及应用软件等工具进行设计，并深入了解其应用范围、使用条件及局限性。

课程目标4：能清晰地展示并陈述自己的设计目的、设计过程和结论，并与师生、工程技术人员就专业问题进行有效的沟通和交流。

课程目标5：能应用安全工程管理原理与经济决策方法，具备一定的组织、管理能力。

课程目标6：能具有一定的国际视野，并能够查阅和翻译外文资料。

课程目标7：能够针对项目需求，采用合适的方法，自主学习，能够对各种安全工程专业信息和知识进行总结和综述，具有自主学习的能力。

7.课程目标与毕业要求指标点的对应关系

课程目标与毕业要求指标点的对应关系

课程目标

支撑的毕业要求及指标点

课程目标1：能够运用安全工程专业知识进行建筑工程、建筑消防、特种设备、通风工程等危险性分析评价。

2．问题分析

2-3具备安全工程专业知识与工程技能，能够用于解决复杂工程的安全问题。

课程目标2：能够利用安全科学与工程理论知识，进行建筑工程、建筑消防、特种设备、通风工程等，满足安全与健康的需求的单元或安全工艺流程的设计，并能够用安全工程专业语言撰写计算说明书、绘制相关系统图。

3．设计/开发解决方案

3-2能够利用安全科学与工程理论知识，设计满足安全与健康的需求的单元或安全工艺流程。

课程目标3：能够熟练利用建筑工程建筑消防、特种设备、通风工程等设计规范、手册、标准图集、计算机及应用软件等工具进行设计，并深入了解其应用范围、使用条件及局限性。

5．使用现代工具

5-1能够使用信息检索工具，搜集并获取解决安全工程问题的相关数据信息。

课程目标4：能清晰地展示并陈述自己的设计目的、设计过程和结论，并与师生、工程技术人员就专业问题进行有效的沟通和交流。

9.个人和团队

9-1理解团队中不同角色的的职责及对团队的作用。

课程目标5：能应用安全工程管理原理与经济决策方法，具备一定的组织、管理能力。

11．项目管理

11-2理解并掌握安全工程经济原理及决策方法，对复杂安全工程问题进行经济技术决策。

课程目标6：能具有一定的国际视野，并能够查阅和翻译外文资料。

12．终身学习

12-1具有掌握和跟踪安全工程学科国际国家前沿、发展趋势的能力。

课程目标7：能够针对项目需求，采用合适的方法，自主学习，能够对各种安全工程专业信息和知识进行总结和综述，具有自主学习的能力。

12-2能够正确认识终身学习知识的重要性，具备自主学习、自我调整和适应发展的能力。

三、课程的内容及时间分配

（一）项目选题阶段及调研论证阶段（支撑毕业要求12-1，支撑课程目标）

1．教学内容

结合实际建筑工程、建筑消防、特种设备、通风工程等项目，根据毕业设计要求，由教师提出毕业设计内容，学生根据自身的学习经历、就业方向等选择毕业设计内容和指导教师，由师生共同商议确定毕业设计题目；

查阅文献，了解建筑工程、建筑消防、特种设备、通风工程等先