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中班安全活动：我们不玩火演讲人：XXX日期：

目录CONTENTS活动背景与目的火灾危害及预防措施幼儿园火灾安全教育内容安全演练与实操环节设计家校合作共同推进安全教育工作活动总结与未来规划

活动背景与目的01

孩子们对火的好奇心很强，但往往不了解火的危险性，易造成意外伤害。火灾危害中班幼儿的安全意识相对较弱，需要通过活动来增强。安全意识薄弱通过安全活动，教会孩子们正确的防火知识和自我保护方法。教育契机背景介绍010203

让孩子们了解火的危险性，提高安全意识。增强安全意识培养自救能力教育孩子不玩火教会孩子们在火灾中如何自救，减少伤害。让孩子们认识到玩火的后果，从而自觉不玩火。目的与意义

行为特点孩子们活泼好动，喜欢模仿和尝试，需要通过活动来引导和规范他们的行为。活动对象中班幼儿，年龄大约在4-5岁之间。认知特点此阶段孩子好奇心强，对事物的认知能力有限，需要具体形象的教育方式。活动对象及特点

火灾危害及预防措施02

火灾定义与分类火灾分类根据燃烧物质和特性，火灾可分为A、B、C、D、E、F六类，包括固体物质火灾、液体或可熔化的固体物质火灾、气体火灾、金属火灾、带电物质火灾和烹饪器具内的火灾。火灾定义火灾是燃烧造成的灾害，具有失控的燃烧特点，对人身安全构成威胁。

火灾会造成人员伤亡，产生烟雾和有毒气体，导致窒息和中毒。人身安全火灾会烧毁建筑物、设施和物资，造成巨大的经济损失。财产损失火灾会导致社会秩序混乱，影响正常生产生活，还可能引发其他灾害和事故。社会影响火灾危害性分析010203

预防措施与方法加强火源管理严格控制火源，禁止在易燃物品附近吸烟、使用明火等。提高消防意识加强消防宣传教育，让人们了解火灾的危害和灭火方法，提高自救互救能力。安装消防设施按照消防要求安装火灾报警器、灭火器、喷淋系统等消防设施，并定期检查和维护。制定应急预案制定火灾应急预案，定期进行演练，确保一旦发生火灾能够迅速有效地进行救援和处置。

幼儿园火灾安全教育内容03

认识火灾危险性火灾的危害了解火灾对人和物的危害，知道火灾的严重性。了解常见的火灾原因，如明火、电器故障、易燃物品等。火灾的成因认识火势蔓延的速度和方式，学会如何避免火势扩大。火灾的蔓延

熟悉幼儿园内的逃生路线，了解紧急出口的位置。逃生路线掌握在火灾中逃生的基本方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进等。逃生方法了解幼儿园的安全集合点，知道在紧急情况下应前往哪里集合。安全集合点掌握基本逃生技能

牢记火警电话，知道在火灾发生时如何拨打报警电话。报警电话学会如何准确报告火灾地点、火势大小等关键信息。报警内容了解其他求助方式，如向周围的大人或保安求助等。求助方式学习报警和求助方法

安全演练与实操环节设计04

创设火灾情境在模拟火灾场景中设置安全出口、障碍物等，让孩子们了解火灾现场实际情况。火灾环境布置火灾报警信号教授孩子们识别火灾报警信号，并学会采取正确的应对措施。使用模拟烟雾、火焰道具，模拟真实火灾场景，让孩子们身临其境。模拟火灾场景搭建

制定多条逃生路线，确保每个孩子都能安全撤离。逃生路线规划疏散引导集合点设置指派专人引导孩子们按照逃生路线有序疏散，避免踩踏和拥挤。在安全区域设置集合点，确保孩子们疏散后能够迅速集结，避免走失。疏散逃生演练流程安排

灭火器类型介绍介绍干粉灭火器、二氧化碳灭火器等常见灭火器类型及其适用场景。灭火器使用步骤教授孩子们掌握灭火器的使用步骤，包括拔安全插销、握住喷管、对准火源根部、按压压把等。灭火器实操演练让孩子们轮流进行灭火器实操演练，确保每个孩子都能熟练使用灭火器。灭火器使用方法教授

家校合作共同推进安全教育工作05

通过专家讲座、案例分享等形式，提高家长对安全教育的认识和参与度。定期开展家长培训邀请家长参与安全活动的策划和实施，增强家长的责任感和参与感。鼓励家长参与活动设计布置与安全相关的家庭作业，让家长陪伴孩子完成，共同提升安全意识。家庭作业与安全教育结合家长参与度提升策略010203

通过班级微信群、QQ群等网络平台，定期发布安全知识，与家长保持密切沟通。利用网络平台加强沟通定期召开家长会，分享安全教育的心得和经验，共同探讨安全问题。组织家长会及安全论坛建立家校联系册，及时记录孩子在园所的安全表现和活动参与情况，方便家长了解。设立家校联系册家校沟通渠道建设

成果展示与反馈机制建立收集家长反馈意见通过问卷调查、家长座谈会等方式，收集家长对安全活动的反馈意见，不断优化活动方案。开展安全知识竞赛组织安全知识竞赛，检验孩子们的安全知识掌握情况，并向家长反馈成绩。定期展示安全活动成果通过园所内的展览板、宣传栏等形式，展示孩子们在安全活动中的作品和成果。

活动总结与未来规划06

通过本次活动，孩子们深入了解了火的危险性，增强了安全意识。安全主题深入采用了视频观看、情景模拟、游戏互动